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2024年教师个人校本研修计划模版

校本培训，就是为了改进学校的教育教学，提高学校的教育教学

质量，从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势和特色进行的教

育教学研究。

校本培训是教师继续教育的重要组织形式之一，校本培训对于教

师意义深远。校本教研的主要目的不在于验证某个教学理论，而在于师意义深远。校本教研的主要目的不在于验证某个教学理论，而在于

改进改进、解决教学中的实际问题，提升教学效率，实现教学的价值。

为了深入落实学校的校本培训目标，提高个人的专业素质，适应

素质教育要求下的角色转换，不断充实和提高自己，实现自身的持续

发展，特制定如下计划：

一、加强师德师风的学习

认真学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师

法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规

范》等关于师德师风方面的文件，学习有关政治理论、法律法规等知

识，切实提高自身师德师风）。从身边的小事做起，爱岗敬业，乐于

奉献;团结协作，为人师表;热爱学生，关心爱护每一个学生。不断与

同事交流讨论，切实从思想上对师德师风有一个深刻的了解，对校本

培训的意义和目的有一个清楚的认识。

二、不断提高自己的教育教学能力

作为教师，教育教学能力相当重要。我将不断发挥个人优势，把

更多更多的的时间用时间用在教在教材材的研的研磨上磨上和专业的发展和专业的发展规规划划上上，，紧紧围绕紧紧围绕学校的学校的

课堂课堂教学研究教学研究这个主题，上优质有效课，形成自己的教学风格。

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1、认真学习领会新课标，掌握自己所学和所教学科特点，形成自

己独特的教学风格。

2、继续探索生活化，情境化的创设方法，掌握生活化，实际化的

课堂教学风格。

3、具备一定的教学科研能力。

4、在现代化的教学模式下，能独立制作电子教案和一系列教学课

件。

三、重视心理健康教育

教师的心理压力很多，教师必须重视自己的心理健康问题，只有

这样，才能培养心理健康的学生。在校本培训中，我将积极地学习心

理健康教育，与同事沟通交流，学会缓解压力，调适心理。

总之，在校本培训中，我将会努力学习参与，使自己能力尽快适

应学校工作，成为一名优秀教师。

2024年教师个人校本研修计划模版（2）

教师个人校本研修计划报告

报告人：XXX

报告日期：20XX年XX月XX日

一、引言

教师是学校教育工作的中坚力量，教育教学水平的提高离不开教

师个人的专业发展与成长。为了适应21世纪教育发展的要求，提高自

己的教育教学水平，我制定了2024年教师个人校本研修计划，以期在

教育教学实践中取得新的突破和成长。

二、研修目标

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1.提高教育教学理论水平，深化教学思路和教学方法的改革。

2.增强教育教学实践能力，提高学生的学习效果和学习乐趣。

3.加强教师专业素养的培养，提升自身职业能力和综合素质。

4.深入研究学科前沿和教育教学热点问题，提高学科知识水平和

研究能力。

5.探索教育教学创新，培养学生的创造力和实践能力。

三、研修内容和方法

1.学习教育教学理论：通过读书、参加培训班、听讲座等方式，

不断学习教育教学理论，提高教学思路和教学方法。重点关注教育教

学改革的新理念、新模式和新方法，如个性化教育、合作学习、探究

学习等。

2.参观教育实践基地：积极参观各类教育实践基地，了解国内外

优秀学校的办学经验和先进教育教学模式。参访期间，与实践一线教

师进行交流，分享教育教学心得和经验。

3.参与教学研讨活动：积极参与学校和区域的教学研讨活动，与

同事们分享自己的教学心得和教学研究成果。通过互动讨论和交流，

提高教学设计和课堂教学的质量。

4.撰写教育教学论文：选择一个教育教学热点问题，深入研究并

撰写一篇教育教学论文。通过阅读文献、调研实践、分析数据等方

式，提升自己的研究能力和学术水平。

5.进修学习：申请进修学习，参加学习班、培训班、研修班等，

进一步提升自己的学科知识水平和专业能力。关注学