1.3简单的逻辑联结词选修市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptx

逻辑联结词（二）;教材分析;2.教学目的;教材分析;学法设计;设疑激趣;设疑激趣;1.“非p”形式的复合命题真假：;2.“p且q”形式的复合命题真假：;3.“p或q”形式的复合命题真假：;P;※真值表是根据简朴命题的真假，判断由这些简朴命题构成的复合命题的真假，而不涉及简朴命题的具体内容。

如：命题p体现“圆周率π是无理数”，命题q体现“2＞3”，尽管p与q的内容毫无关系，但并不妨碍我们运用真值表判断其复合命题p或q的真假。

;例1.分别指出由下列各组命题构成的p或q、p且q、非p形式的复合命题的真假：;例2.判断下列命题的真假：;（1）把复合命题写成两个简朴命题，并拟定复合命题的构成形式；;1．回想预习：回想本节内容，体会复合命题真假鉴定的方法与环节；预习教材p29～p30下一节内容