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2014上半年教师资格中学教育知识与能力真题及答案解析

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2014上半年教师资格中学教育知识与能力真题及答案解析

一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)

1、在人类历史上，最早专门论述教育问题的著作是()。

A《学记》

B《论语》

C《论演讲家的教育》

D《理想国》

答案A

2、高一(2)班班主任王老师在班级教育教学过程中，从来不采取

“一刀切”的办法，因为他深刻地认识到人的身心发展具有()。

A阶段性

B连续性

C差异性

D顺序性

答案A

3、教育可以“简化”文化，吸取其基本内容;教育可以“净化”

文化，清除其不良因素。这体现了教育对文化具有()。

A选择功能

B发展功能

C传递功能

D保护功能

答案A

4、在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论主张是()。

A个人本位论与社会本位论

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B国家本位论与社会本位论

C全面发展论与个性发展论

D国家本位论与个人本位论

答案A

5、马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是()。

A教育与生产劳动相结合

B知识分子与工人农民相结合

C普通教育与职业教育相结合

D学校教育与社会教育相结合

答案A

6、教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不

开教育。这表明教育具有()。

A永恒性

B依附性

C时代性

D独立性

答案A

7在影响教育事业发展的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的

根本因素是()。

A人口分布

B生产关系

C政治制度

D生产力水平

答案D

8、从课程形态上看，当前我国中学实施的“研究性学习”属于()。

A学科课程

B拓展性学科课程

C辅助性学科课程

D综合实践活动课程

答案D

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9、在教学过程中，张老师经常运用语言的形象描述，引导学生形

成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们正

确理解知识和提高认识能力。张老师遵循的教学原则是()。

A循序渐进原则

B直观性原则

C因材施教原则

D启发性原则