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企业文化概论教学大纲（模板）

一、课程概述

本课程旨在介绍企业文化的基本概念、内涵以及企业文化的重要性，

帮助学生理解和掌握企业文化建设与管理的理论和实践方法。通过本

课程的学习，学生将能够深入了解企业文化对组织成功的影响，并具

备分析、评价和优化企业文化的能力。

二、课程目标

1.理解企业文化的基本概念和内涵；

2.掌握企业文化与组织绩效、员工行为的关系；

3.了解企业文化建设与管理的方法与实践；

4.能够分析和评价不同企业文化对组织发展的影响；

5.具备优化企业文化的能力。

三、教学内容和安排

1.企业文化概述

a)企业文化的定义和特征

b)企业文化的功能和意义

c)企业文化与组织绩效的关系

2.企业文化的组成要素

a)组织价值观与理念

b)组织规范与行为准则

c)组织符号与象征

d)组织的历史和传统

3.企业文化的影响因素

a)领导者的角色与影响力

b)组织结构和制度

c)组织氛围与气氛

d)外部环境对企业文化的影响

4.企业文化建设与管理

a)企业文化建设的方法与途径

b)激励制度与文化奖励

c)企业文化的传播与塑造

d)文化引领与管理

5.分析和评价企业文化

a)文化评估与测量方法

b)不同企业文化对绩效的影响

c)创新型文化与适应型文化的比较

6.企业文化优化与变革

a)企业文化的持续优化与改进

b)文化变革的阻力与策略

c)跨国企业文化的管理挑战

四、教学方法

1.理论讲授：通过教师的讲解，向学生介绍企业文化的基本理论和

相关概念；

2.案例分析：通过实际案例的分析，让学生了解和掌握企业文化在

具体组织中的应用和影响；

3.小组讨论：组织学生进行小组讨论，探讨企业文化建设和管理的

实践问题；

4.课堂互动：通过提问和讨论，促进学生对企业文化理论的深入思

考和理解；

5.课程作业：要求学生完成针对企业文化的分析报告、案例研究等

作业，加深对课程内容的理解和应用能力。

五、考核方式

1.平时表现：包括课堂参与度、小组讨论表现等；

2.课程作业：针对企业文化的分析报告、案例研究等；

3.期末考试：对课程所涉及的理论知识进行考核。

六、参考教材

1.魏建华，企业文化与组织行为，高等教育出版社，2018年

2.邓小刚，袁志刚，企业文化概论，机械工业出版社，2017年

3.宋方敏，管理心理学，北京大学出版社，2019年

七、参考文献

1.Schein,E.H.(1985).Organizationalcultureandleadership:A

dynamicview.

2.Deal,T.E.Kennedy,A.A.(1982).Corporatecultures:Theritesand

ritualsofcorporatelife.

3.Hofstede,G.(2001).Culturesconsequences:Comparingvalues,

behaviors,institutions,andorganizationsacrossnations.

以上为《企业文化概论教学大纲（模板）》的基本结构和内容安排。

在实际编写时，可以根据具体教学需求进行合理的调整和补充。希望

本教学大纲能够对您的课程设计和教学工作有所帮助。