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企业文化概论教学大纲(模板)
一、课程概述
本课程旨在介绍企业文化的基本概念、内涵以及企业文化的重要性,
帮助学生理解和掌握企业文化建设与管理的理论和实践方法。通过本
课程的学习,学生将能够深入了解企业文化对组织成功的影响,并具
备分析、评价和优化企业文化的能力。
二、课程目标
1.理解企业文化的基本概念和内涵;
2.掌握企业文化与组织绩效、员工行为的关系;
3.了解企业文化建设与管理的方法与实践;
4.能够分析和评价不同企业文化对组织发展的影响;
5.具备优化企业文化的能力。
三、教学内容和安排
1.企业文化概述
a)企业文化的定义和特征
b)企业文化的功能和意义
c)企业文化与组织绩效的关系
2.企业文化的组成要素
a)组织价值观与理念
b)组织规范与行为准则
c)组织符号与象征
d)组织的历史和传统
3.企业文化的影响因素
a)领导者的角色与影响力
b)组织结构和制度
c)组织氛围与气氛
d)外部环境对企业文化的影响
4.企业文化建设与管理
a)企业文化建设的方法与途径
b)激励制度与文化奖励
c)企业文化的传播与塑造
d)文化引领与管理
5.分析和评价企业文化
a)文化评估与测量方法
b)不同企业文化对绩效的影响
c)创新型文化与适应型文化的比较
6.企业文化优化与变革
a)企业文化的持续优化与改进
b)文化变革的阻力与策略
c)跨国企业文化的管理挑战
四、教学方法
1.理论讲授:通过教师的讲解,向学生介绍企业文化的基本理论和
相关概念;
2.案例分析:通过实际案例的分析,让学生了解和掌握企业文化在
具体组织中的应用和影响;
3.小组讨论:组织学生进行小组讨论,探讨企业文化建设和管理的
实践问题;
4.课堂互动:通过提问和讨论,促进学生对企业文化理论的深入思
考和理解;
5.课程作业:要求学生完成针对企业文化的分析报告、案例研究等
作业,加深对课程内容的理解和应用能力。
五、考核方式
1.平时表现:包括课堂参与度、小组讨论表现等;
2.课程作业:针对企业文化的分析报告、案例研究等;
3.期末考试:对课程所涉及的理论知识进行考核。
六、参考教材
1.魏建华,企业文化与组织行为,高等教育出版社,2018年
2.邓小刚,袁志刚,企业文化概论,机械工业出版社,2017年
3.宋方敏,管理心理学,北京大学出版社,2019年
七、参考文献
1.Schein,E.H.(1985).Organizationalcultureandleadership:A
dynamicview.
2.Deal,T.E.Kennedy,A.A.(1982).Corporatecultures:Theritesand
ritualsofcorporatelife.
3.Hofstede,G.(2001).Culturesconsequences:Comparingvalues,
behaviors,institutions,andorganizationsacrossnations.
以上为《企业文化概论教学大纲(模板)》的基本结构和内容安排。
在实际编写时,可以根据具体教学需求进行合理的调整和补充。希望
本教学大纲能够对您的课程设计和教学工作有所帮助。
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