小学科学教科版二年级上册：6.不同的季节-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

小学科学

年级

二年级

学期

(秋季)

课题

不同的季节

教学目标

【教学目标】

科学观念：通过交流四季的典型现象，能简单描述一年四季的主要特点，初步了解季节变化对植物、动物和人类的影响。

科学思维：通过比较的方法，能分析描述四季的主要特点。

探究实践：能描述一年中季节变化的现象，举例说出季节变化对动植物和人们生活的影响，会拼贴四季变化图，尝试制作“季节礼盒”。

态度责任：通过观察、交流、制作等活动，产生进一步探究季节变化对动植物影响的兴趣，意识到保护环境的重要性。

教学重难点

【教学重难点】

重点：能够描述一年四季变化的典型现象。

难点：了解四季变化对地球生命带来的影响。

教学过程

一、激发兴趣，揭示课题（预设3分钟）

材料准备：课件

我们的地球家园不仅有各种各样的天气，一年中还有不同的季节。你们知道有哪些不同的季节吗？

生1：（现在是夏天，还有寒冷的冬天）

生2：我知道还有温暖的春天、金黄的秋天

2.揭示课题：今天我们就来学习《不同的季节》（板书）。

3.出示四季图片，提问：你知道这几张图片分别代表什么季节吗？你是通过什么细节知道的呢？

生1：第二张图是夏天，因为荷花是夏天盛开的，第四张图是冬天，因为下雪啦；

生2：第一张图我想应该是春天，绿绿的发芽了，第三张图是秋天，树叶都黄了

4.小结：一年有春夏秋冬四个季节，不同的季节，我们的地球家园也会发生变化。（板书：春、夏、秋、冬）

【设计意图】通过学生们熟悉季节话题引出课题，并尝试着根据图片来判断各个季节，以此了解学生的前概念并激发学生学习本课的兴趣。

二、四季的变化（预设24分钟）

材料准备：课件、学生活动手册、剪刀、描述四季的词语卡片

探索一：展示收集到的有关四季的资料

1．分组展示课前搜集到的有关四季的资料。

引导：我们的地球家园在不同的季节分别是什么样的？他们有哪些变化？我们一起来看看大家收集到的四季资料。

提问：通过刚才的展示，你了解了四季的哪些信息呢？

生1：通过刚才同学的展示，我发现植物一般会在春天开花，秋天结出果实；

生2：通过刚才的展示，我明白不同的季节温度是不同的，有的时候热，有的时候冷，有的时候很舒适。有的动物也会藏起来。

师：看来同学发现了很多生活中关于四季变化的现象。

探索二：动植物和人类衣着的四季变化

（一）植物在四季的变化

1.出示大树的四季图片。

提问：这是同一棵大树在不同季节里的样子，根据图片，你能知道分别属于什么季节吗？猜测的理由是什么？在不同季节，大树发生了怎样的变化？

师：同学们，按下暂停键，你也可以说一说不同季节时，这棵大树发生的边，春天树叶慢慢变多变大，夏天枝繁叶茂，秋天开始有的树叶变黄了掉了下来，冬天光秃秃的，被白雪覆盖了。每个季节的颜色不一样。

提问：你还能说一说其他植物在不同季节变化的例子吗？我们校园里的植物有这样的变化吗？

生1：我家院子里的桃树，春天来了才发芽，然后慢慢长出桃花，夏天的时候结出果实，秋天叶子黄了掉地上，冬天光秃秃的。

生2：我看我爷爷中的菊花到了秋天才开花，不是春天就开了。

3.小结：植物会随着季节的变化而变化。

（二）动物在四季的变化

1.出示动物的四季变化图。

提问：这是动物在不同季节里的行为，想一想分别是什么季节？猜测的理由是什么？

生1：春天蜜蜂采蜜，因为春天花盛开的比较多，猴子夏天吃西瓜解暑，因为温度太高了；

生2：北方太冷了，大雁在秋天开始南飞准备过冬，而我们的青蛙冬天冬眠了。

提问：你能举例说说其他动物在不同季节里的变化吗？

生1：我知道蛇也会冬眠。

生2：我还知道春天开始的时候母鸡下蛋会多一点，而太冷或太热都会减少下蛋。

3.小结：动物也会随着季节的变化而变化。

（三）人们衣着的四季变化

1.出示人们衣着的四季变化图。

提问：人们在不同的季节里也会有不同的穿着变化，仔细观察，想一想这分别是什么季节？被同学们发现了，我们人类在不同的季节时候，穿的衣服有多有少，夏天薄的，冬天厚的。

2.提问：在不同季节里，人们除了衣着发生变化，人们的生活还有哪些变化？

3.小结：季节的变化对地球生命带来了重要的影响，正是因为季节的变化，让我们的地球家园变得更加丰富多彩。

探索三：拼贴一张四季变化图

我们除了看到身边的植物动物和人类的生活随着四季变化在发生变化，我们还注意到了，在语言词语上也有专门描述四季的。

2.拿出活动手册，要求：将描写四季的词语拼贴到对应的季节。

3.学生补充其他关于四季的词语。（教师同时完成板书或板贴）

【设计意图】让学生从植物、动物、人类等多个维度认识季节与地球生命间的联系，并进一步认识和概括四季特点。

三、季节的变化对我们的影响（预设10分钟）

材料准备：课件

1.提问：我们的地球家园在不同的季节有哪些不同？

小结：我们的地球家园在不