1.2.2条件语句课件公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptx

§1.2.2算法基本语句算法初步

复习巩固1、输入语句、输出语句和赋值语句对应于算法中的哪种构造？这三种语句的普通格式是什么？次序构造输入语句输出语句赋值语句INPUT“提示内容”;变量PRINT“提示内容”;体现式变量＝体现式

新课解说1、条件构造用如何的程序语句来描述？这种语句的普通格式是如何的？IF条件THEN语句1ELSE语句2ENDIFIF条件THEN语句ENDIF满足条件？语句1语句2是否满足条件？语句是否

例6编写程序，输入一元二次方程自然语言描述：每一步：输入a，b，c第二步：计算鉴别式△第三步：如果△0有两不同实根，△=0有两个相似实根，△0否则没实数根。根据状况输出成果。开始输入a，b，cΔ=b2－4acp=－b/2aq=SQR(ABS(Δ))/(2a)x1=p+qx2=p-qΔ≥0?x1=x2?原方程有两个不等的实数根x1,x2原方程有两个相等的实数根x1,x2原方程无实数根结束是否是否的系数，输出它的实数根。程序框图：

QBASIC程序：INPUT“Pleaseinputa，b，c＝：”；a，b，cd=b*b–4*a*cp=–b/(2*a)q=SQR(ABS(d))/(2*a)IFd=0THENx1=p+qx2=p–qIFx1=x2THENPRINT“Onerealroot：”；x1ELSEPRINT“Tworealroots：xl”；x1，“andx2”;x2ENDIFELSEPRINT“Norealrool.”ENDIFEND

例7编写程序,使得任意输入3个整数按大到小的次序输出。算法分析：算法思想：3个数两两比较，拟定大小。按a、b、c输入，要按a、b、c输出，核心要找到最大值，将它赋值给a，中值赋给b，最小值赋给c。第一步输入3个整数a、b、c第二步将a与b比较，并把小者赋给b，大的赋给a；第三步将a与c比较，并把小者赋给c，大的赋给a第四步将b与c比较，并把小者赋给c，大的赋给b第五步按次序输出a,b，c

INPUT“a，b，c=”；a，b，cIFbaTHENt=aa=bb=tENDIFIFcaTHENt=aa=cc=tENDIFIFcbTHENt=bb=cc=tENDIFPRINTa，b，cEND对应的QBASIC程序：开始t=a,a=b,b=tt=a,a=c,c=tt=b,b=c,c=t输入a，b，c输入a，b，cb＞a?c＞a?c＞b?结束是是否否是否对应的流程图：

小结1、条件构造的程序表达2、注意书写的规范性IF条件THEN语句1ELSE语句2ENDIFIF条件THEN语句ENDIF满足条件？语句满足条件？语句1语句2是否否是

练习1、铁路运输托运行李，从甲地到乙地，规定每张客票托运费计算办法是：行李质量不超出50kg时，按0.25/kg元计算；超出50kg而不超出100kg时，其超出部分按0.3元/kg计算，超出100kg时，其超出部分按0.45元/kg计算，编写程序，输入行李质量，计算并输出托运的费用，并画出程序框图。解：设行李质量为mkg,应付运费这y元，则运费公式为y=0.25×m0.25×50+0.25×(m－50)0.25×50+0.35×50+0.45×(m－100){

开始输入mm≤50?m≤100?y=m×0.25y=0.25×50+0.35×(m－50)y=0.25×50+0.35×50+0.45×(m－100)输入m结束INPUT“m=”;mIFm=50THENy=m﹡0.25ELSEIFm=100THENy=0.25﹡50+0.35﹡(m－50)ELSEy=0.25﹡50+0.35﹡50+0.45﹡(m－100)ENDIFENDIFPRINT“y=”;yEND程序：程序框图：否否是是

小结：条件语句普通用在需要对条件进行判断的算法设计中，如判断一种数的正负，拟定两个数的大小等问题，尚有求分段函数的函数值等，往往要用条件语句，有时甚至要用到条件语句的嵌套

编程的普通环节：（1）算法分析：根据提供的问题，运用数学及有关学科的知识，设计出解决问题的算法。（2）画程序框图：根据算法分析，画出程序框图。（3）写出程序：根据程序框图中的算法环节，逐步把算法用对应的程序语句体现出来。