第16课 弹簧里的学问（教学设计）-2023-2024学年三年级科学下册同步备课（青岛版）.docx

第16课弹簧里的学问（教学设计）-2023-2024学年三年级科学下册同步备课（青岛版）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：第16课弹簧里的学问

2.教学年级和班级：2023-2024学年三年级科学下册，青岛版

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

本节课以青岛版三年级科学下册第16课《弹簧里的学问》为教学内容，旨在让学生了解弹簧的基本特性，通过观察和实验，探究弹簧的弹性原理，培养学生的观察能力和实验操作能力，激发学生对科学的兴趣。

核心素养目标分析

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括培养学生的科学探究能力和科学态度。通过观察和实验，学生将学会提出问题、设计实验方案、进行实验操作和数据分析，从而提升探究解决问题的能力。同时，课程强调观察的细致性和实验的严谨性，培养学生实事求是、勇于探索的科学态度，以及合作分享的团队精神。这些素养的培养将有助于学生形成科学的思维方式，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了关于力、运动和简单机械的基础知识，对物体的形状改变和力的作用有了一定的理解。此外，他们也进行过一些简单的实验，比如测量和观察物体的运动。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级的学生通常对实验和观察有较高的兴趣，他们喜欢动手操作和探索未知。他们的观察能力和实验能力正在发展，但需要教师在实验设计和方法上给予指导。学生可能偏好直观、生动的学习材料，对抽象概念的理解尚在发展中。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在探究弹簧的弹性时，学生可能会遇到如何准确测量弹簧长度变化、如何控制实验变量等困难。此外，理解弹性原理和胡克定律可能对三年级学生来说较为抽象，需要通过具体实例和重复实验来加深理解。学生可能在数据分析时感到困惑，需要教师引导他们如何记录和解释实验数据。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

-采用实验法，让学生通过实际操作来探究弹簧的弹性，增强直观感受。

-运用讲授法，系统介绍弹簧的基本知识和弹性原理，为学生提供理论支持。

-实施讨论法，鼓励学生在实验后分享观察结果，促进思维碰撞和深度理解。

2.教学手段：

-使用多媒体设备展示弹簧的工作原理和实际应用案例，增加信息量。

-利用教学软件模拟弹簧的弹性变化，帮助学生形象理解弹性概念。

-通过电子白板记录实验数据，实时分析结果，提高数据处理效率。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对弹簧的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道弹簧是什么吗？它在我们的生活中有哪些应用？”

-展示一些关于弹簧的图片或视频片段，如弹簧床垫、弹簧测力计等，让学生初步感受弹簧的常见应用和特点。

-简短介绍弹簧的基本概念、弹性原理及其在生活和科技中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.弹簧基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解弹簧的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解弹簧的定义，包括其主要组成元素，如弹簧丝、螺旋形状等。

-详细介绍弹簧的组成部分或功能，使用示意图帮助学生理解弹簧的弹性原理。

-通过实例或案例，让学生更好地理解弹簧的实际应用或作用，如弹簧门的自动关闭原理。

3.弹簧案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解弹簧的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的弹簧应用案例进行分析，如弹簧秤、弹簧床垫等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解弹簧在不同领域的应用。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用弹簧原理解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论弹簧在未来的可能发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与弹簧相关的主题进行深入讨论，如弹簧的制造工艺、弹簧在科技中的应用等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对弹簧的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调弹簧的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括弹簧的基本概念、组成