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2023高中人教版地理海洋资源的开发与保护

教案

一、教学目标

通过本节课的学习，学生将能够：

1.了解海洋资源的定义和分类；

2.掌握世界各地海洋资源的开发情况；

3.理解海洋资源的保护意义和策略；

4.分析海洋资源开发与保护的利弊；

5.提出自己关于海洋资源开发与保护的观点。

二、教学内容

1.海洋资源的定义和分类；

2.世界各地海洋资源的开发情况；

3.海洋资源的保护意义和策略；

4.海洋资源开发与保护的利弊；

5.学生展示自己关于海洋资源开发与保护的观点。

三、教学过程

Step1:引入探究

1.教师出示一张海洋风景图片，引发学生对海洋资源的思考。

2.学生讨论海洋资源的概念和分类，并记录下自己的观点。

Step2:知识讲解

1.教师简要介绍海洋资源的定义和分类，引导学生了解不同类型的

海洋资源。

2.学生根据所学知识，进行小组合作，在课堂板书上总结各类海洋

资源，并举例说明。

3.学生通过展示小组合作成果，分享彼此的总结和案例。

Step3:研究世界海洋资源开发情况

1.教师指导学生研究不同地区的海洋资源开发情况，并要求学生了

解各地资源开发的方式和收益。

2.学生分组进行研究，通过互联网和资料查找，获取世界各地海洋

资源开发情况的相关信息。

3.学生以小组形式展示所收集的材料，对比各地的海洋资源开发情

况，并进行讨论。

Step4:探究海洋资源保护意义和策略

1.教师引导学生思考海洋资源保护的重要性，并介绍保护海洋资源

的意义和策略。

2.学生分小组讨论海洋资源保护的意义和具体策略，并记录下来。

3.学生以小组形式展示所讨论的结果，让其他小组进行提问和补充。

Step5:分析海洋资源开发与保护的利弊

1.教师组织学生进行海洋资源开发与保护的利弊分析，鼓励学生从

多个角度思考。

2.学生根据自己的理解和研究结果，撰写一篇关于海洋资源开发与

保护利弊的短文。

Step6:学生展示观点和总结

1.学生依次展示自己写的短文，分享个人对于海洋资源开发与保护

的观点。

2.教师对学生的观点进行点评和总结，鼓励学生发表自己的看法并

促进思考。

四、教学资源

1.海洋资源定义和分类的PPT；

2.世界各地海洋资源开发情况相关资料；

3.海洋资源保护策略的教案。

五、课堂作业

1.完成海洋资源开发与保护利弊的短文；

2.准备好展示自己观点的PPT。

六、教学反思

本节课通过探究、讲解、研究、分析和展示等多种教学手段，培养

了学生对地理海洋资源开发与保护的理解能力和独立思考能力。在小

组合作和展示环节，学生积极参与，提高了课堂的互动效果。但是，

考虑到课堂时间的限制，学生对于海洋资源保护意义和策略的讨论有

待加强，以期达到更好的教学效果。