第3章 研究设计.docx

第三讲研究设计

1研究目的及性质

2分析单位（重点、难点）

3时间维度

4具体方案（重点）

1

§1研究目的及性质

一、研究的目的及性质

一般性目的|探索、描述、

一般性目的

|

探索、描述、

解释

|

千差万别各不相同

1、探索性研究ExplorationResearch

—先导性研究

是一种对所研究的现象或问题进行初步了解，以获得初步的印象和感性认识，同时为今后更周密、更深入的研究提供基础和方向的研究类型。

2、描述性研究DescriptiveResearch

系统的了解社会问题、社会现象

状况及其发展过程，通过对现状准

确、全面的描述，反映总体的特征

及其分布，解答社会现象“是什么”的问题。

3、解释性研究ExplanatoryResearch

说明社会现象发生的原因，探索社会现象的发展趋势，揭示社会现象之间的相互关系和因果关系，解答社会现象“为什么”的问题。

表3-1三种研究类型的特征比较

探索性研究

描述性研究

解释性研究

对象规模

小样本

大样本

中样本

抽样方法

非随机选取

随机抽样

随机抽样

资料收集方式

参与观察无结构访问

问卷调查结构式访问

问卷调查结构式访问

分析方法

主观、定性

定量、描述统计

定量、推论统计

主要目的

形成概念和初步印象

描述总体状况和分布特征

解释现象间的因果关系

基本特征

设计简单、形式自由

内容广泛、规模很大

设计复杂、理论性强

二、研究性质

1、定量研究Quantitativeresearch

n是指确定事物某方面量的规定性的科学研究，就是将问题与现象用数量来表示,进而去分析、解释，从而获得意义的研究方法和过程。由于其目的是对事物及其运动的量的属性作出回答，故名定量研究。

定量研究的优缺点

n优点：

结果可量化、精度高；

受调查人员主观影响小。n缺点：

细节描述和深度挖掘不够；费用较高。

2、定性研究Qualitativeresearch

n是通过观测、实验和分析等,来考察研究对象是否具有某种属性或特征,以及它们之间是否有关系等。由于它只要求对研究对象的性质作出回答，故称定性研究。

定性研究的优缺点

n优点

研究较为深入；

时间短、成本不高。

n缺点

样本的代表性差；

调查双方的互动易影响调查质量。

表3-2两种不同性质的研究类型特征比较

不同点

定量研究

定性研究

哲学基础

实证主义

人文主义

研究范式

科学范式

自然范式

逻辑过程

演绎推理

归纳推理

理论模式

理论检验

理论建构

回答的问题

有关整体、相对宏观、普遍、侧重客观事实的，特别是有关变量之间关系的问题

有关个体、相对微观、特殊、侧重主观意义的、特别是有关具体情境之中的互动问题

研究目标

确定相关关系和因果联系

深入理解社会现象

研究程序（广义）

系统性、固定性、结构性

灵活性、开放性、变动性

研究策略

化繁为简

扩简为繁

研究工具

抽样、测量、采用问卷、量表等标准化、高信度的工具

以研究者自身为工具，强调研究的参与性

分析方法

统计分析

文字描述与阐释

主要方式

实验、调查

实地研究、个案研究

资料收集技术

量表、问卷、结构观察等

参与观察、深度访问等

研究特征

客观

主观

三、研究方式

1、四种基本的研究方式

（1）调查研究（SurveyResearch）

（2）实验研究（ExperimentalResearch）

（3）文献研究(DocumentStudy)

（4）实地研究(FieldResearch)

（1）调查研究（SurveyResearch）

n又称社会调查，是运用自填式问卷或结构式访谈的方式收集资料，并通过分析及综合来认识社会现象及其发展规律的研究方式。运用得最广泛。

（2）实验研究（ExperimentalResearch）

n一种受控制的研究方法。通过一个或多个变量的变化来评估其对一个或多个变量产生的效应，主要目的是建立变量之间的因果关系。

n特别适合解释性研究

（3）文献研究(DocumentStudy)

n通过收集、鉴别、整理和分析现存的文献资料来认识社会现实的研究方式

n是使用得最广泛的研究方式之一n例

涂尔干对自杀的研究

（4）实地研究(FieldResearch)

n在社会事实的发生或展开的自然过程中去把握社会事

实的研究方式

n例：

威廉?怀特的《街角社会》

表3-3社会研究的基本方式比较

研究方式

子类型

资料收集方法

分析方法

研究的性质

调查研究

普遍调查抽样调查

统计报表自填式问卷结构式访问

统计分析

定量

实验研究

实地实验