2024年中班科学公开课教案《捉泥鳅》(附反思.pdfVIP

2024年中班科学公开课教案《捉泥鳅》(附

反思

一、教学内容

《捉泥鳅》为本节课的核心内容，选自幼儿中班科学领域教材第

四章《动物世界》第三节《水中的小动物》。详细内容包括认识泥鳅

的外形特征、生活习性，了解泥鳅与人类生活的关系，学习捉泥鳅的

方法。

二、教学目标

1.了解泥鳅的外形特征和生活习性，培养幼儿对水生动物的兴趣。

2.学习捉泥鳅的方法，培养幼儿动手操作能力和团队协作精神。

3.培养幼儿关爱小动物，保护生态环境的意识。

三、教学难点与重点

教学难点：捉泥鳅的方法和技巧。

教学重点：认识泥鳅的外形特征、生活习性，培养幼儿关爱小动

物的意识。

四、教具与学具准备

教具：泥鳅实物或图片、捉泥鳅工具（如网兜、塑料桶等）、PPT

课件。

学具：每组一套捉泥鳅工具、画纸、画笔。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿来到池塘边，观察池塘中的泥鳅，引导幼儿讲述

泥鳅的外形特征。

2.认识泥鳅（10分钟）

教师通过PPT展示泥鳅的图片，讲解泥鳅的外形特征、生活习

性等知识。

3.捉泥鳅方法学习（10分钟）

教师现场演示捉泥鳅的方法和技巧，强调安全注意事项，然后

分组进行实践操作。

4.随堂练习（10分钟）

幼儿分组进行捉泥鳅比赛，教师巡回指导，纠正错误动作。

6.课堂小结（5分钟）

教师引导幼儿回顾本节课所学内容，强调关爱小动物、保护生

态环境的重要性。

六、板书设计

1.泥鳅的外形特征、生活习性。

2.捉泥鳅的方法和技巧。

3.关爱小动物、保护生态环境。

七、作业设计

1.作业题目：画一画你捉到的泥鳅。

答案：幼儿根据自己的捉泥鳅经历，发挥想象力完成画作。

2.作业题目：和家人分享捉泥鳅的趣事。

答案：幼儿回家后向家人讲述捉泥鳅的过程，培养表达能力。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：组织幼儿参观当地的水产养殖场，了解其他水生动

物的生活习性和养殖方法，拓宽知识面。同时，鼓励幼儿参与环保活

动，如清理池塘垃圾，保护水生动物的生活环境。

重点和难点解析：

1.捉泥鳅的方法和技巧。

2.实践情景引入环节的安全性。

3.教学过程中关爱小动物、保护生态环境的意识培养。

4.作业设计中的亲子互动与幼儿表达能力锻炼。

详细补充和说明：

一、捉泥鳅的方法和技巧

1.选择合适的捉泥鳅工具，如网兜、塑料桶等。

2.在操作过程中，注意手部力量适中，避免用力过猛导致泥鳅受

伤。

3.捉泥鳅时，动作要轻柔，避免让泥鳅受到惊吓。

4.教师应强调安全事项，如不触摸泥鳅的嘴巴和身体，以防被咬

伤。

二、实践情景引入环节的安全性

1.选择安全的观察地点，避免靠近池塘边缘，防止幼儿不慎跌入

池塘。

2.教师应全程陪同，密切观察幼儿的行为，预防意外事故发生。

3.增设安全提示标志，提醒幼儿注意安全。

三、关爱小动物、保护生态环境的意识培养

在教学过程中，教师应注重培养幼儿关爱小动物、保护生态环境

的意识：

1.在讲解泥鳅的外形特征、生活习性时，强调人类与动物和谐共

生的理念。

2.在捉泥鳅环节，教育幼儿尊重生命，不伤害小动物。

3.课后组织相关环保活动，让幼儿亲身体验保护生态环境的重要

性。

四、作业设计中的亲子互动与幼儿表达能力锻炼

1.画作作业：鼓励幼儿发挥想象力，描绘捉泥鳅的场景，家长可

参与创作，增进亲子互动。

2.分享作业：幼儿向家人讲述捉泥鳅的趣事，家长需耐心倾听，

并给予鼓励和肯定，锻炼幼儿的表达能力。

本节课程教学技巧和窍门：

一、语言语调

1.讲解时注意语速适中，语调亲切，以吸引幼儿的注意力。

2.使用生动形象的语言，如拟声词、比喻等，增强课