部编版道德与法治八年级上册4.1尊重他人教学课件.pptx

尊重他人

邻里互爱尊重他人

公益广告想要向我们传达什么观念？社会生活需要尊重。

请同学们带着以下问题，预习P32—36页课本是什么？为什么？尊重他人怎么做？

一、尊重是交往的起点1.什么是尊重？尊敬、重视社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。

一、尊重是交往的起点下图中的行为没有尊重他人的哪些方面？未尊重他人人格未尊重他人权利

一个成功的企业家经过热闹的火车站时，看到一个双腿残疾的人摆设的铅笔小摊，他漫不经心地丢下了一百元，当做施舍。但是走了不久，企业家又回来了，拿走一支笔，并抱歉地对这个残疾者说：“不好意思，你是一个生意人，我竟把你当成一个乞丐。”过一段时间，他再次经过火车站，一个店家的老板在门口微笑喊住他。“我一直期待你的出现。”那个残疾的人说：“你是第一个把我当成生意人看待的人，你看，我现在算是一个真正的生意人了。”企业家和卖铅笔的小贩想一想2.为什么要尊重他人？一、尊重是交往的起点（1）企业家如何对待这个残疾人的？（2）“残疾人”为什么期盼企业家的再次出现？

（1）企业家如何对待这个残疾人的？（2）“残疾者”为什么期盼企业家的再次出现？企业家和卖铅笔的小贩想一想2.为什么要尊重他人？一、尊重是交往的起点结论：（1）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。

图书馆接待拾荒者乞丐想一想2.为什么要尊重他人？一、尊重是交往的起点

甲：图书馆遭到部分读者的投诉，接纳他们，秩序就无法保障。乙：为农民工兄弟、拾荒者、弱势群体提供了好的学习环境。馆长：在这里没有拾荒者、乞丐，都是读者。你如何看待以上观点？图书馆接待拾荒者乞丐以上视频对于拾荒者、乞丐能否进图书馆，有不同的看法。想一想2.为什么要尊重他人？一、尊重是交往的起点结论：（2）尊重使社会生活和谐融洽。

（1）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（2）尊重使社会生活和谐融洽。为什么要尊重他人？小结：一、尊重是交往的起点

演一演情景一下课了，同学约小东去打篮球，这时同桌拿着一道不会做的题目过来请教。小东该怎么做？情景二小霖和小明是很要好的朋友，周测验小霖成绩不理想，小明说“四眼你才考这点分！”小霖说：“小矮子，你考的高有什么了不起。”这时两个正准备大打出手，作为同学的你该怎么做？我该怎么做？二、尊重从我做起

（1）尊重他人要积极关注、重视他人；如何尊重他人？小结：二、尊重从我做起（2）尊重他人平等对待他人；（3）尊重他人要学会换位思考；（4）尊重他人要学会欣赏他人。

三、尊重的深层含义思考：在生活中，是否只有人类需要被尊重？我们应该尊重与我们同住地球家园的朋友——动植物；大自然是我们人类的物质基础，我们还应尊重大自然；民族文化是我们民族的根，我们应尊重我们的民族历史与文化……

善待动物尊重生命

尊重他人尊重是交往的起点尊重即尊敬、重视。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。尊重从我做起积极关注、重视他人；平等对待他人；尊重使社会生活和谐融洽。学会换位思考；学会欣赏他人。①①②③④课堂总结为什么怎么做是什么②①

练一练1.一个人，他的最高层次的需要，不是吃山珍海味、披金戴银，不是住豪华别墅、乘香车宝马，而是自我价值的充分实现。对一个人最大的尊重，就是对他人格的看重和自我价值的肯定。这句话告诉我们（）

A、尊重他人是一个人内在修养的外在表现

B、每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重

C、尊重使社会生活和谐融洽

D、在社会生活中我们应该尊重他人的人格、权利

B

练一练2.“己所不欲，勿施于人”这句话的意思是说，自己不愿意做的事情，不要强加给别人。因为(???)?

①在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人

②无论做什么事情，首先考虑自己的需要，至于别人的需要则无关紧要?

③应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人

④自己喜欢的别人也会喜欢

A.①②???B.①③??????C.②④????D.?①②④

B

课后作业课后请同学们搜集尊重他人的名人故事，以尊重他人为主题做一期画报，下节课评选出班级最优画报！

谢谢！