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中学历史教师教学随笔范文
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中学历史教师教学随笔范文
中学历史教师教学随笔范文（10篇）
历史是指对人类社会过去的事件和活动，以及对这些事件行为客
观记录、研究和诠释。历史是客观存在的，以下是本店铺准备的中学
历史教师教学随笔范文，欢迎借鉴参考。
中学历史教师教学随笔范文（篇1）
学期已悄然已过，一学期来，本人担任八年级6至11六个班历
史教学。认真执行学校教育教学工作计划，积极探索教学方法，在实
施高效课堂教学模式中，把新课程标准的思想、理念和课堂教学的新
思路结合起来，充分调动学生的主动性，收到很好的效果。现将一学
期的历史教学工作总结如下：
一、加强学习，提高改进教学的手段。
我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育、教学资源，
大胆改革课堂教学。抓实常规，保证教育教学任务全面完成。尝试利
用多媒体辅助教学，坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学
行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、
科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力
创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他
们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯
及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效益;
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分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，让学生进行学
法交流，切实抓好单元过关及期中质量检测，班上抓单元验收把学生
分层联包，优生每人跟踪一名
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