第一章活动1网络与社会生活第三课时教案2023—2023学年人教版新疆专用.pdfVIP

课题：活动1网络与社会生活（第三课时）

备课教师：授课年级：七年级

教材分析

本活动是人民教育出版社七年级信息技术下册第一章活动1网络与社会生活的教学内容。主

要内容是主要是了解因特网的发展史，熟悉我国的网络建设成就，了解网络在我国的应用情况,知道

网络对社会生活的影响。本节课的主要内容是了解我国的电子政务,知道网络对社会生活的影响。

学情分析

通过上两节课的学习，学生了解了网络的发展历史；熟悉我国的网络建设成就，了解网络在我

国的应用情况。为本节课的学习打下了基础。所以本节课学习网络对社会生活的影响难度并不大，

相信学生一定能学好。

设计思路

1.导入：通过回顾旧知，激发学生学习新知的兴趣。

2.展开：首先引导学生了解我国的电子政务；然后引导学生学习促进文化融合与加速文化侵

蚀；接着引导学生学习促进社会平等与拉大数字鸿沟；最后引导学生增强社会联系与加剧社会隔离。

3.结束：先引导学生进行实践操作，最后引导学生对本节课的学习内容，进行归纳、小结，

布置作业结束。

教学准备

1.教师准备：多媒体网络教室软件、课件等。

2.学生准备：课堂笔记本；初读课文，预习课文第18——21页的课文内容。

课时安排

第三课时

课时P1标

知识与技能：了解我Ii的电子政务；了解网络对社会生活的影响。

过程与方法：通过教师讲解、学生自学，引导学生理解我国的电子政务，了解网络对社会生活

的影响。巩固对所学知识的理解。

情感、态度与价值观：通过学习，培养学生学习网络的兴趣，培养学生的爱国主义情感。

课时重点

理解我国的电子政务。

课时难点

理解我国的电子政务；理解网络对增强社会联系与加剧社会隔离的影响。

教学方法

自学引导法、讲解法、交流讨论法等。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

复习旧知，导入新课：

1.网络基础应用包括哪些方学生积极思考老通过回顾旧知，

面？师提出的问题并进行回激发学生学习新课的

2.商务交易具体包括哪些内答。积极性。

知识回顾容？

3.什么是公共服务？

4.网络娱乐有什么作用？

今天我们继续来学习“网络与社

会生活”。

四、我国的电子政务：

1.学生自学课本第18——21页学生先自学，然培养学生的自学

的课文内容。后在老师的引导下，了能力，让学生进一步理

解我国的电子政务。解国的电子政务。

2.我国的电子政务有哪些方

式？

很多社会管理和公共服务的开

展，都采用了在线的方式，这些举措都

教师引导学生理通过学习，理解电子

属于电子政务。