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2024-2025学年九年级化学上学期第一次月考卷
(考试时间:70分钟试卷满分:100分)
注意事项:
1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第I卷时,选出每小圆答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂层。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第II卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
第I卷(选择题共36分)
一、选择题(本题包括16个小题,1-12题每小题2分,13-16题每小题3分,共36分。每小题只有一个选项符合题意)
1.化学的研究内容包括
①物质的性质;②物质的转化及应用;③物质的组成;④物质的结构
A.①② B.③④ C.①③ D.①②③④
【答案】D
【解析】
化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科。故选D。
2.下列属于物理变化的是
A.铁丝生锈 B.酒精燃烧 C.水果腐烂 D.冰块融化
【答案】D
【解析】
【分析】化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。
A、铁丝生锈,生成其他物质是化学变化,错误;
B、酒精燃烧,生成其他物质是化学变化,错误;
C、水果腐烂,生成其他物质化学变化;
D、冰块融化由固体变成液体,状态改变没有生成新物质,属于物理变化,错误。
故选D。
3.下列关于空气的说法错误的是
A.氮气和氧气约占空气体积的78%和21%
B.目前计入空气污染指数的有害气体包括SO2、CO2、NO2等
C.工业上利用分离液态空气制取氧气,这一过程属于物理变化
D.为改善空气质量,提倡“绿色出行”,以公共交通工具为主
【答案】B
【解析】
A.氮气和氧气的体积分数约占空气体积的78%和21%,说法正确;
B.目前计入空气污染指数的有害气体包括SO2、CO、NO2等,不包括CO2,说法错误;
C.工业上利用分离液态空气制取氧气,这一过程利用了氮气的沸点比氧气的沸点低的性质,变化过程中没有新物质生成,属于物理变化,说法正确;
D.为改善空气质量,提倡“绿色出行”,以公共交通工具为主会减少二氧化碳的排放,说法正确。故选B。
4.下列方法能区分氮气和二氧化碳两瓶气体的是
A.观察颜色 B.闻气味
C.将燃着的木条伸入集气瓶中 D.倒入适量澄清石灰水
【答案】D
【解析】
A、氮气和二氧化碳均是没有颜色的气体,观察颜色无法鉴别,错误;
B、氮气和二氧化碳均是没有气味的气体,用闻气味的方法无法鉴别,错误;
C、将燃着的木条伸入集气瓶中,氮气和二氧化碳均不具有可燃性和助燃性,木条均熄灭,无法鉴别,错误;
D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,而氮气不能,能鉴别,正确。
故选D。
5.用双氧水制取氧气时,若忘记加二氧化锰,其结果是
A.不放出氧气 B.放出氧气速率慢
C.放出氧气总量会减少 D.放出的氧气不纯
【答案】B
【解析】
【分析】在双氧水制取氧气中二氧化锰起催化作用,可以加快反应的速率,但本身的质量和化学性质不变。
A.双氧水在没有二氧化锰催化的条件下仍能反应,但反应速率会慢,而不是不反应,不放出氧气,此选项错误;
B.双氧水在没有二氧化锰催化的条件下仍能反应,但反应速率会慢,放出氧气速率慢,此选项正确;
C.二氧化锰作催化剂不影响生成物的质量,生成氧气的质量与双氧水的质量有关,此选项错误;
D.双氧水制取氧气生成物为水和氧气,生成的气体只有氧气,所以放出的氧气是纯净的氧气,此选项错误;
故选B。
6.下列叙述的用途中,与氮气化学性质不活泼无关的是
A.食品包装时充氮气以防腐 B.用氮气制硝酸和氮肥
C.灯泡中充氮气以延长使用寿命 D.焊接金属时常用氮气作保护气
【答案】B
【解析】
A、食品包装袋里充满氮气防腐是利用了氮气的化学性质不活泼的性质,故选项错误;
B、用氮气制取化肥是因为氮气能和其它物质反应生成氮肥,与氮气的化学性质不活泼无关,故选项正确;
C、灯泡填充氮气,是利用氮气的稳定性,故选项错误;
D、焊接金属时作保护气是利用了氮气的化学性质不活泼的性质,故选项错误。
故选B。
7.下列物质是纯净物的是()
A.洁净的空气 B.氧气 C.矿泉水 D.果汁
【答案】B
【解析】
A、洁净的空气是由氮气、氧气等两种以上物质混合而成,属于混合物,不符合题意;
B、氧气是由同种物质组成,属于纯净物,符合题意;
C、矿泉水是由水、矿物质等混合而成,属于混合物,不符合题意;
D、果汁是由水、糖类、柠檬酸等混合而成,属于混合物,不符合题意。
故选B。
8.关于氧气的叙述不正确的是()
A.氧气可以供给呼吸 B.氧气能做燃料
C.氧气不易溶于水 D.氧气的体积约占空
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