苏少版五年级音乐上册（简谱）第8单元《春节序曲》教学设计.docx

苏少版五年级音乐上册（简谱）第8单元《春节序曲》教学设计

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：苏少版五年级音乐上册（简谱）第8单元《春节序曲》教学设计

2.教学年级和班级：五年级

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.音乐感知与鉴赏：能够感知并描述《春节序曲》的旋律、节奏和风格特点，理解其在中国传统节日文化中的意义。

2.音乐表现与创造：学会简谱识读，能够准确演唱《春节序曲》的部分旋律，并尝试进行简单的即兴创作。

3.音乐文化理解：了解《春节序曲》的创作背景，认识到音乐与民族文化的紧密联系，增强民族自豪感。

教学难点与重点

1.教学重点

①能够熟练地用简谱识读《春节序曲》的旋律。

②学会并演唱《春节序曲》的主题部分，掌握其节奏和旋律特点。

③理解《春节序曲》在春节文化中的象征意义和表达的情感。

2.教学难点

①准确把握《春节序曲》中较为复杂的节奏变化，如切分音和连音。

②在集体演唱时，保持旋律的和谐与统一，避免个别学生走音或节奏不准确。

③深入理解《春节序曲》与中国传统文化的内在联系，能够用自己的语言描述音乐所传达的节日气氛和文化内涵。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备苏少版五年级音乐上册教材。

2.辅助材料：准备《春节序曲》的音频文件、相关春节文化的图片和视频资料。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：确保教室环境整洁，准备好音响设备以便播放音乐，同时预留空间进行集体演唱活动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布《春节序曲》的音频和简谱，要求学生预习并熟悉旋律。

设计预习问题：设计问题如“简述《春节序曲》的节奏特点”和“《春节序曲》给你带来的感受是什么？”。

监控预习进度：通过学生提交的预习笔记和问题回答，监控预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生聆听《春节序曲》并尝试跟随简谱唱旋律。

思考预习问题：学生思考问题并记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题回答提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立识谱和聆听音乐的能力。

信息技术手段：利用微信群进行资源的共享和反馈。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放《春节序曲》的视频，引导学生关注音乐与春节文化的联系。

讲解知识点：详细讲解简谱的识读方法和《春节序曲》的节奏、旋律特点。

组织课堂活动：分组进行《春节序曲》的集体演唱，让学生在实践中掌握旋律和节奏。

解答疑问：针对学生在演唱中遇到的问题，提供及时的帮助和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生跟随老师的讲解，理解《春节序曲》的音乐元素。

参与课堂活动：学生参与集体演唱，注意节奏和旋律的准确性。

提问与讨论：学生在遇到困难时提问，并与其他同学讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解《春节序曲》的音乐构造。

实践活动法：通过集体演唱，让学生在实践中学习音乐表现。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业，要求学生独立完成《春节序曲》的简谱识读和演唱练习。

提供拓展资源：提供关于中国传统节日和音乐文化的拓展阅读材料。

反馈作业情况：批改作业并提供个性化反馈，帮助学生进步。

学生活动：

完成作业：学生独立完成作业，巩固课堂所学。

拓展学习：学生阅读拓展材料，加深对春节文化和音乐的理解。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结经验并找出需要改进的地方。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行自我反思和总结，提升学习能力。

本节课的重点在于让学生掌握《春节序曲》的简谱识读和演唱技巧，难点在于理解音乐与文化的内在联系，并在集体演唱中保持和谐。通过上述教学实施过程，学生能够在实践中学习并克服这些难点。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《春节序曲》的创作背景：介绍作曲家TraditionalChineseMusic的生平和创作《春节序曲》的灵感来源。

-中国传统节日音乐：探讨春节以外的其他传统节日中的音乐元素，如端午节、中秋节等。

-音乐与文化的相互影响：分析音乐如何反映和传承中国传统文化，以及音乐在节日庆典中的重要作用。

-简谱识读技巧：提供简谱识读的练习材料和指导，帮助学生提高识谱能力。

-中国民族乐器介绍：介绍在《春节序曲》中可能使用的民族乐器，如二胡、笛子、琵琶等。

-音乐创作基本原理：探讨音乐创作的基本原理，包括旋律、