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第4章光的世界第7节通过透镜看世界
1.知道望远镜、显微镜是由多个透镜组合而成的。了解望远镜、显微镜的基本作用。2.经历利用两个透镜组成望远镜的实践过程,经历利用两个透镜组成显微镜的实践过程,初步学习逆向、类比的物理思维。3.激发学生对宇宙世界的微观世界进行观测的兴趣。增强学生的自然审美能力,培养学生热爱自然、热爱科学的情感,进一步形成科学的认识观。
凸透镜成像的规律。
望远镜显微镜
一、望远镜:由目镜和物镜组成(1)伽利略望远镜:目镜是凹透镜,物镜是凸透镜。
(2)开普勒望远镜:目镜、物镜都是凸透镜,但物镜的焦距长,目镜的焦距短。物镜与目镜的焦点重合或靠近。常说的天文望远镜就是开普勒望远镜。
(3)开普勒望远镜的光路图、原理:物镜的作用(相当于照相机)是使远处的物体在焦点附近得到一个缩小的实像。目镜的作用(相当于放大镜)相当于放大镜,把物镜成的缩小实像,再一次放大成虚像,但仍比物体小。
··(F目)F物F物·第一次成像物镜目镜F目
(4)望远镜的原理:物镜的作用(相当于照相机)目镜的作用(相当于放大镜)使被观察的物体成一个倒立、缩小的实像。把物镜成的实像,再一次放大成虚像。
显微镜物镜目镜都是凸透镜,并且以焦距较大的凸透镜为目镜,以焦距较小的凸透镜为物镜。二、显微镜:由物镜和目镜组成
物镜:焦距短(f2f)目镜:焦距长(f)
镜筒两端各有一组透镜,每组透镜的作用都相当个。(1)显微镜的结构凸透镜
目镜焦距较大,相当于放大镜,把物镜成的实像,再一次放大成虚像。(2)显微镜的光路图、显微镜成像原理:物镜(相当于投影仪)使被观察的物体成一个放大的实像。
····2fF目F物F物·物镜目镜第一次成像第二次成像F目
谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
通过透镜看世界望远镜显微镜物镜:u2f,成倒立、缩小的实像物镜:2fuf,成倒立、放大的实像目镜:uf,成正立、放大的虚像目镜:uf,成正立、放大的虚像
教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞
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