第12课 复制图形（教案）一年级下册信息技术人教版.docx

第12课复制图形（教案）一年级下册信息技术人教版

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设计思路

本节课以“复制图形”为主题，结合一年级学生的认知特点，以人教版一年级下册信息技术教材为依据，设计了一系列生动有趣的教学活动。通过引导学生观察、操作、实践，让学生掌握复制图形的基本方法，培养学生的信息技术素养和动手操作能力。课程内容紧密联系生活实际，激发学生的学习兴趣，使之在愉悦的氛围中学习新知识。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的信息素养、创新意识和实践能力。通过复制图形的学习，学生将提高对信息技术工具的运用能力，培养观察力和想象力，同时在实际操作中锻炼手眼协调能力。此外，课程设计鼓励学生自主探究和合作交流，培养学生的团队协作精神和解决问题的能力，使其在信息时代背景下能够适应社会发展的需求。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握复制图形的基本操作方法。

②能够运用复制功能完成指定的图形创作。

2.教学难点

①理解并熟练操作选择和复制图形的步骤。

②在创作过程中，灵活运用复制功能，实现图形的有序排列和组合。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了人教版一年级下册信息技术教材。

2.辅助材料：准备教学所需的PPT课件，包含复制图形的操作步骤图解和实例演示。

3.实验器材：准备电脑和投影设备，确保每台电脑安装了相应的图形编辑软件。

4.教室布置：将学生分成小组，每组一台电脑，便于学生合作学习和教师指导。

教学过程

1.导入新课

-同学们，大家好！上节课我们学习了如何使用电脑画图工具绘制简单图形，今天我们将学习一个新的技能——复制图形。你们有没有想过，如果我们想制作一个有很多相同图形的作品，一个个画会很慢，有没有什么快捷的方法呢？今天，老师就教大家一个神奇的方法，让我们的作品瞬间丰富起来。

2.教学新课

-（展示教材中的图形例子）

-我们先来看一下这本书上的例子，这里有一个小猫的图形，如果我想让小猫有好几只，我可以怎么做呢？对了，我们可以用复制的方法。那么，我们怎么复制图形呢？

a.认识复制工具

-首先，我们一起来认识一下这个复制工具。在画图工具栏中，有一个像两张纸叠在一起的图标，这就是我们的复制工具。点击它，鼠标就会变成一个十字箭头。

b.选择图形

-接下来，我们要选择想要复制的图形。用鼠标左键点击图形，图形周围会出现一个虚线框，表示它已经被选中了。

c.复制图形

-现在我们要复制这个图形。点击复制工具，然后再点击一下空白区域，一个相同的小猫图形就出现了。

d.粘贴图形

-我们还可以继续粘贴，让小猫多起来。点击粘贴工具，每点击一次，就会多一个小猫图形。

e.实践操作

-现在，请大家打开电脑，我们一起来进行实际操作。首先，找到并打开画图软件，然后尝试复制一个图形，看看能不能成功。

3.学生实践

-（学生进行操作，教师巡回指导）

-好的，我看到很多同学都已经成功复制出了图形。现在，请大家按照教材上的指示，尝试完成一个有多个相同图形的作品。你可以选择你喜欢的图形，比如小鸟、花朵等等。如果遇到问题，可以举手问老师。

4.课堂讨论

-（学生完成作品后）

-现在，请大家停下手中的操作，我们来分享一下你们的作品。请问有哪位同学愿意来展示一下自己的成果呢？

a.学生展示作品

-（学生展示，教师给予肯定和鼓励）

b.讨论复制技巧

-同学们在复制图形的过程中，有没有发现什么有趣的技巧或者遇到什么问题呢？我们可以一起来讨论一下。

5.总结提升

-通过今天的学习，我们掌握了复制图形的方法，这个技能在我们的生活中非常实用。比如，我们可以用它来制作海报、装饰卡片等等。同时，我们也发现了复制图形的乐趣，希望同学们能够在课后继续练习，发挥自己的创意，制作出更多有趣的作品。

6.课堂小结

-好的，今天的课程就到这里，我们学习了如何复制图形，并且每个人都完成了一个有趣的作品。希望大家能够记住今天学到的内容，并且在日常生活中多加实践。下节课，我们将学习新的内容，敬请期待。

7.课后作业

-（布置作业）

-最后，给大家布置一个小作业：请同学们在课后用今天学到的复制技巧，制作一个包含至少5种不同图形的作品，下节课我们将进行展示和评选。希望大家能够发挥自己的想象力，创作出独一无二的作品。下课！

教学资源拓展

1.拓展资源

-本节课我们学习了复制图形的基本操作，接下来，我将为大家介绍一些与复制图形相关的拓展内容。

a.图形变换

-在复制图形的基础上，我们可以对图形进行变换，比如旋转、缩放、翻转等。这些变换可以让我们的图形更加丰富多样。

b.图形组合

-我们还可以将不同的图形进行组合，创造出新的图案。比如，将几个三角形组合成一个房子，将几个圆形组合成一个笑脸等