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足球基础技术动作接球教案-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称:足球基础技术动作——接球
2.教学年级和班级:2023-2024学年高一上学期,人教版体育与健康必修第一册,高一(1)班
3.授课时间:2023年10月15日,第3节课
4.教学时数:1课时
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德三个方面的核心素养。通过足球接球技术的教学,提高学生的运动技能,增强其对足球运动的兴趣和参与度,发展学生的团队合作意识和竞技精神。同时,注重培养学生在运动过程中的安全意识,养成良好的运动习惯,促进学生身心健康的全面发展。
重点难点及解决办法
重点:掌握足球接球的正确姿势和技巧,提高接球的准确性和稳定性。
难点:学生在实际操作中对接球技术的灵活运用,以及在比赛中对各种来球的适应能力。
解决办法:
1.通过示范和分解动作,让学生明确接球的正确姿势,包括站位、观察、触球部位和用力方法。
2.采用分组练习,让学生在小组内互相观察、纠正,加强技术要领的记忆。
3.设计不同难度的练习球,让学生逐步适应各种速度和角度的来球,提高接球的适应性。
4.通过比赛形式的练习,让学生在实际比赛中运用接球技术,提高实战能力。
5.定期进行技术测试和反馈,帮助学生了解自己的进步和不足,调整训练策略。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
-软硬件资源:足球、足球场、标志盘、训练锥
-课程平台:学校体育课程管理系统
-信息化资源:教学视频、PPT课件
-教学手段:分组练习、个人指导、比赛模拟
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过班级微信群发布预习视频,内容包括接球技术的正确姿势和步骤。
-设计预习问题:提出问题,如“接球时应该注意哪些关键步骤?”和“如何调整身体姿势以适应不同速度和角度的来球?”
-监控预习进度:通过微信群的反馈功能,收集学生的预习疑问和笔记。
学生活动:
-自主阅读预习资料:观看视频,理解接球的正确姿势和技巧。
-思考预习问题:记录对接球技术的理解,形成初步的概念。
-提交预习成果:将预习笔记和问题提交至微信群。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:鼓励学生独立思考,形成对接球技术的初步理解。
-信息技术手段:利用微信群进行资源分享和进度监控。
作用与目的:
-帮助学生对接球技术有一个基本的认识,为课堂实践打下基础。
-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过展示接球技术的实际应用场景,如职业球员的比赛片段,激发学生兴趣。
-讲解知识点:详细讲解接球技术的步骤和注意事项,强调重难点。
-组织课堂活动:分组练习,每组学生轮流进行接球练习,互相纠正错误。
-解答疑问:对学生在练习中遇到的问题进行解答和指导。
学生活动:
-听讲并思考:认真听讲,思考如何将理论知识应用到实践中。
-参与课堂活动:积极参与分组练习,尝试不同难度和角度的接球。
-提问与讨论:在练习中遇到问题时,主动提问并参与讨论。
教学方法/手段/资源:
-讲授法:讲解接球技术的理论要点。
-实践活动法:通过分组练习,让学生在实践中掌握技能。
-合作学习法:鼓励学生相互协作,提高接球技术的应用能力。
作用与目的:
-帮助学生深入理解接球技术的理论要点,并在实践中掌握技能。
-通过分组练习,培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.课后拓展应用
教师活动:
-布置作业:要求学生撰写接球技术的学习心得,并录制接球练习视频。
-提供拓展资源:提供相关的教学视频和文章,帮助学生进一步了解接球技术的应用。
-反馈作业情况:批改学生的作业,给予具体反馈和改进建议。
学生活动:
-完成作业:根据要求撰写学习心得,并录制接球练习视频。
-拓展学习:观看额外的教学视频,阅读相关文章,深化对接球技术的理解。
-反思总结:观看自己的练习视频,分析接球技术的不足,提出改进措施。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:鼓励学生通过自学深化对接球技术的理解。
-反思总结法:引导学生通过反思总结提升自我学习能力。
作用与目的:
-巩固学生在课堂上学到的接球技术,并将其应用于实际练习中。
-通过拓展学习,拓宽学生的知识视野,提高其运动能力。
-通过反思总结,帮助学生发现自己的不足,促进自我提升。
教学资源拓展
1.拓展资源
(1)足球技术视频:收集国内外优秀足球运动员的接球技术视频,包括慢动作分解和比赛中的应用实例,供学生学习和模仿。
(2)足球训练书籍:
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