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第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展教学设计--2023-2024学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下
主备人
备课成员
教学内容
本节课的教学内容为统编版(2019)必修中外历史纲要下册第21课《世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展》。课程主要包括以下内容:
1.世界殖民体系的形成及特点。
2.殖民地半殖民地民族解放运动的高涨。
3.亚洲、非洲新兴国家的独立与发展。
4.拉丁美洲的独立运动及其影响。
5.新兴国家在国际事务中的作用与地位。
核心素养目标
1.培养学生运用历史唯物主义观点分析历史现象的能力,理解世界殖民体系瓦解的历史必然性。
2.提升学生历史解释能力,通过分析新兴国家的发展历程,探讨其对世界格局的影响。
3.增强学生的时空观念,能够将殖民地半殖民地民族解放运动置于全球历史进程中考察。
4.培养学生的家国情怀和国际视野,认识到新兴国家发展对世界和平与发展的贡献。
重点难点及解决办法
重点:
1.世界殖民体系的形成和瓦解过程。
2.亚洲、非洲新兴国家的发展特点及其影响。
难点:
1.殖民地半殖民地民族解放运动的内在动力与外部因素。
2.新兴国家在国际政治经济格局中的地位与作用。
解决办法:
1.通过历史地图、时间轴等教学工具,直观展示殖民体系的形成和瓦解过程,帮助学生建立时空观念。
2.运用案例分析的方法,深入探讨民族解放运动中的关键事件和人物,引导学生理解解放运动的内在动力和外部援助的重要性。
3.结合当前国际形势,对比分析新兴国家的发展历程,讲解其在全球政治经济中的角色,帮助学生形成正确的国际视野。
4.鼓励学生开展小组讨论,通过合作探究的方式,共同解决重点难点问题,提高学生的分析能力和合作能力。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
1.软硬件资源:多媒体教学设备、投影仪、电脑、音响系统。
2.课程平台:校园网络教学平台、在线课堂系统。
3.信息化资源:历史教学课件、历史纪录片片段、相关历史论文和书籍电子版。
4.教学手段:小组讨论、案例分析、历史地图、时间轴、思维导图。
教学流程
1.导入新课(5分钟)
详细内容:通过回顾上一节课的内容,引导学生思考殖民体系的形成对世界历史的影响。展示一张世界殖民地图,让学生观察并讨论殖民地在全球的分布情况,从而引出本节课的主题——《世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展》。
2.新课讲授(15分钟)
详细内容:
(1)讲解世界殖民体系的形成过程,分析其特点和影响。
(2)介绍殖民地半殖民地民族解放运动的高涨,通过案例讲解解放运动的内在动力和外部援助。
(3)分析亚洲、非洲新兴国家的独立与发展,探讨其对国际政治经济格局的影响。
3.实践活动(10分钟)
详细内容:
(1)学生分组,每组选择一个新兴国家,通过查阅资料,制作该国家独立前后的对比海报。
(2)每组选派一名代表,向全班展示海报,并简要介绍该国家独立运动的过程和独立后的主要发展成就。
(3)全班同学对各组的海报和介绍进行评价,讨论新兴国家在独立后面临的挑战和机遇。
4.学生小组讨论(10分钟)
详细内容:
(1)讨论新兴国家在独立过程中面临的内外部挑战,例如:帝国主义和殖民主义的反抗、经济基础薄弱、政治体制建设等。
(2)分析新兴国家在独立后如何利用自身优势,推动国家发展,例如:资源开发、教育普及、国际合作等。
(3)探讨新兴国家在国际事务中的作用与地位,举例说明其如何参与国际组织、维护世界和平、促进国际合作。
5.总结回顾(5分钟)
详细内容:教师总结本节课的主要内容,强调世界殖民体系瓦解的历史必然性,以及新兴国家在独立和发展过程中所展现出的民族自尊心和自强不息的精神。同时,引导学生认识到新兴国家在国际事务中的重要作用,激发学生的国际视野和家国情怀。
知识点梳理
一、世界殖民体系的形成
1.殖民地扩张的历史背景:新航路的开辟、资本主义的发展需求。
2.殖民地扩张的过程:从早期探险到殖民体系的建立。
3.殖民地扩张的主要国家和地区:欧洲列强(英国、西班牙、葡萄牙、荷兰、法国等)。
4.殖民体系的特征:政治经济文化上的统治与被统治关系。
二、世界殖民体系的瓦解
1.殖民地半殖民地民族解放运动的原因:民族意识觉醒、资本主义发展不平衡、殖民统治的矛盾激化。
2.民族解放运动的过程:从自发抵抗到有组织的解放斗争。
3.民族解放运动的重要事件:印度独立运动、非洲独立浪潮等。
4.殖民体系瓦解的影响:改变世界政治经济格局,促进新兴国家的发展。
三、新兴国家的发展
1.新兴国家的特点:政治体制多样化、经济基础薄弱、文化传统丰富。
2.新兴国家
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