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四年级同步个性化分层作业3.1卫星运行时间
一.选择题(共3小题)
1.在如图所示的乘法竖式中,“824”表示()
A.40个206 B.43个206 C.3个206 D.4个206
2.乐乐做一道三位数乘两位数的计算题时,先算206×6=1236,再算206×30=6180,根据他已经完成的过程,请你推测他计算的算式是()
A.206×63 B.206×36 C.1236+6180 D.206×6×30
3.三明尤溪“侠天下”自然景区是国家4A级旅游区。国庆节期间,门票是每人188元,某旅游团有24人,一共要付多少元?用竖式计算如图,方框中的数字表示()
A.2人的门票价格 B.20人的门票价格
C.4人的门票价格 D.24人的门票价格
二.填空题(共3小题)
4.14×500的积的末尾有个0。
5.256×□9的积是五位数,□里最小填。
6.一盒气球有125个,如图是计算36盒气球个数的竖式,观察计算过程,750表示的是盒气球的个数,30盒气球有个。
三.判断题(共2小题)
7.605×4□的积是四位数。(判断对错)
8.因数末尾有几个0,积的末尾就至少有几个0。(判断对错)
四.计算题(共1小题)
9.笔算。
205×36=
112×26=
287×69=
五.应用题(共1小题)
10.学校食堂运进同样的面粉52袋,付出了3200元,找回一些钱。食堂采购的是如图哪种面粉?写出作的思考过程。
四年级同步个性化分层作业3.1卫星运行时间
参考答案与试题解析
一.选择题(共3小题)
1.在如图所示的乘法竖式中,“824”表示()
A.40个206 B.43个206 C.3个206 D.4个206
【考点】两位数乘三位数.
【专题】应用意识.
【答案】A
【分析】竖式中的824是206×4得到的,4在十位上,表示40,完整的算式为206×40=8240,根据乘法的意义进行解答即可。
【解答】解:206×40=8240表示40个206。
故选:A。
【点评】本题考查两位数乘三位数意义。
2.乐乐做一道三位数乘两位数的计算题时,先算206×6=1236,再算206×30=6180,根据他已经完成的过程,请你推测他计算的算式是()
A.206×63 B.206×36 C.1236+6180 D.206×6×30
【考点】两位数乘三位数.
【专题】运算能力;推理能力.
【答案】B
【分析】206×6表示的是6个206,206×30表示的是30个206,将30和6相加,就是表示36个206是多少,根据乘法的意义,解答即可。
【解答】解:30+6=36
表示36个206是多少,用算式表示为206×36。
故选:B。
【点评】本题考查乘法的意义,理解乘法的意义是解决本题的关键。注意计算的准确性。
3.三明尤溪“侠天下”自然景区是国家4A级旅游区。国庆节期间,门票是每人188元,某旅游团有24人,一共要付多少元?用竖式计算如图,方框中的数字表示()
A.2人的门票价格 B.20人的门票价格
C.4人的门票价格 D.24人的门票价格
【考点】两位数乘三位数.
【专题】应用意识.
【答案】B
【分析】竖式中的376是188×2得到的,2在十位上,表示20,完整的算式为188×20=3760,根据乘法的意义进行解答即可。
【解答】解:188×20=3760(元)
方框中的数字表示20人的门票价格。
故选:B。
【点评】本题考查两位数乘三位数的计算原理与乘法的意义。
二.填空题(共3小题)
4.14×500的积的末尾有3个0。
【考点】两位数乘三位数.
【专题】运算能力.
【答案】3。
【分析】先根据整数乘法的计算方法求出算式的结果,再根据乘积得出答案。
【解答】解:14×500=7000
14×500的乘积是7000,末尾有3个0。
故答案为:3。
【点评】解决本题要注意计算出算式的结果再判断,不能只凭因数末尾0的个数判断。
5.256×□9的积是五位数,□里最小填3。
【考点】两位数乘三位数.
【专题】运算能力.
【答案】3。
【分析】算式256×□9的积是五位数,把□里的数看成3或4,分别计算出结果,再进一步解答。
【解答】解:256×39=9984
256×49=12544
□里最小填3。
故答案为:3。
【点评】本题主要考查了两位数乘两位数、两位数乘三位数乘法的运算。
6.一盒气球有125个,如图是计算36盒气球个数的竖式,观察计算过程,750表示的是6盒气球的个数,30盒气球有3750个。
【考点】两位数乘三位数.
【专题】运算能力.
【答案】6;3750。
【分析】根据三位数乘两位数的计算方法,750是
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