心理咨询师国家职业资格认证.pptVIP

心理咨询师国家职业资格导学课程之三国家劳动和社会保障部江苏嘉华辅导站

一、心理咨询师的相关知识

相关理论知识1、核心层知识（必须具有）：心理卫生（含精神医学）知识；心理咨询流派理论与方法知识；心理咨询会谈知识2、次级层知识（应该具有）：心理测验；普通心理；社会心理；教育心理；发展心理；人格心理；社会学；伦理学；教育学等。3.外围层知识（最好具有）：相关的人文社科知识；相关的医学知识

相关技能要求1、发现并判断心理问题的技能；2、交谈技能；3.运用相关知识解决心理问题的技能等；员级九项技术：建立关系技术、通情达理技术、制定方案技术、结构化技术、倾听技术、询问技术、重复技术；反应技术（内容反应和情感反应）解释技术）

心理咨询师的知识结构心理咨询的相关知心理咨识询相关技能人的基本素质文史哲经法等社会科学知识

心理咨询师的学习重点一、理论部分（为什么）1、普心、社心、发心的基本概念。2、各种流派的起源以及代表人物等3、心理测量的基本原理4.心理疾病的发病机理和临床诊断标准二、实操部分（怎么做）1、心理诊断（注意临床标准CCMD-3）2、心理咨询（注意9项技术的运用）3、心理测量（注意经典量表的掌握）三、案例分析1、注意资料的搜集（谈话法、观察法、测量法）2、注意临床诊断（诊断标准的应用技巧）3、诊疗方案的制定。

服务对象服务人员纯白健康人群无须服务浅灰因工作生活压力产生心理冲突和障碍的人心理咨询师、社会工作者深灰严重变态的人格或处在边缘状态的人心理医生、心理门诊纯黑精神病患者精神病医生疾病分类健康或基本健康一般心理问题，障碍边缘状态重症精神病占社群人口2.5%95%2.5%心理健康状况示意图

服务形式心理咨询危机干预个体咨询团体辅导

服务内容青少年:社会适应、身心成长和人格发展中产生的问题；成年人:婚姻家庭、子女教育以及工作、人际等方面出现的问题；老年人:退休适应、老年家庭以及身心健康问题。

心理咨询的基本原则1、来访者自愿的原则。2、价值中立的原则。3、非指导性原则。4、非评判性原则。5、安全必威体育官网网址性原则。6.无条件接纳的原则。

心理咨询方法测量法观察法谈话法对个体的心理现象作全面、系统、深入的客观描述。

1.测量法1、辅助诊断，如智力低下诊断。2、疗效评价，如心理功能恢复如何。3、研究方法，如心理健康研究。4.其它，如人才选拔，心理咨询，职业咨询等。

2.观察法1）仪表和行为衣着是否整洁，与身份相称否?姿势如何?有无奇异行为或动作？是否避免目光接触?

思维联想障碍:思维联想过程缺乏连贯性和逻辑性，且本病具有特征性的障碍。其特点求助者在意识清醒的情况下，思维联想散漫或分裂，缺乏具体性和现实性。交谈时可表现对问题的回答不切题，对事物叙述不中肯，使人感到不易理解，称为“思维松弛”。严重时，言语支离破碎，即“破裂性思维”，甚至个别语句之间也缺乏联系，称“词的杂拌”。 有时求助者可在无外界原因影响下，思维突然中断，即思维中断，或涌现出大量思维并伴有明显不自主感，称强制性思维。有些求助者用一些很普通的词或动作，表示某些特殊的，除求助者自己以外别人无法理解的意义，称病理象征性思维，或将两个或几个完全无关的词拼凑起来，赋予特殊意义，称语词新作。2.观察法仪表和行为言语和沟通过程言语是否流畅?有无句法或用词不当?（思维联想障碍？）思维联想过程缺乏连贯性和逻辑性。求助者在意识清醒的情况下，思维联想“散漫”或“分裂”，缺乏具体性和现实性。表现为对问题的回答不切题，对事物叙述不中肯，使人不易理解，称为“思维松弛”。严重时，言语支离破碎，即“破裂性思维”，甚至个别语句之间也缺乏联系，称“词的杂拌”。有时求助者可在无外界原因影响下，思维突然中断，即思维中断，或涌现出大量思维（思维奔逸）并伴有明显不自主感，称强制性思维。有些求助者用一些很普通的词或动作，表示某些特殊的，除求助者自己以外别人无法理解的意义，称病理象征性思维，或将两个或几个完全无关的词拼凑起来，赋予特殊意义，称语词新作。

思维联想障碍:思维联想过程缺乏连贯性和逻辑性，且本病具有特征性的障碍。其特点求助者在意识清醒的情况下，思维联想散漫或分裂，缺乏具体性和现实性。交谈时可表现对问题的回答不切题，对事物叙述不中肯，使人感到不易理解，称为“思维松弛”。严重时，言语支离破碎，即“破裂性思维”，甚至个别语句之间也缺乏联系，称“词的杂拌”。 有时求助者可在无外界原因影响下，思维突然中断，即思维中断，或涌现出大量思维并伴有明显不自主感，称强制性思维。有些求助者用一些很普通的词或动作，表示某些特殊的，除求助者自己以外别人无法理解的意义，称病理象征性思维，或将两个或几个完全无关的词拼凑起来，赋予特殊意义，称语词新作。2.观察法仪表和行为言语和沟通过程情绪是否正常？有