第三框未来道路我选择教学课.pptx

复习回想;甲乙两个大学生要到新华书店去买书。

从学校大门出来，两位同窗发生了分歧。学校处在两个候车亭之间，且路途差不多。甲要去上边的候车亭乙要到下边的候车亭。

甲说：向上走，比下一站早上车，意味着少某些竞争，找到座位的可能性要大得多。

乙说：向下走，与车辆同向，等到车的几率比向上走高，边走边等，多好。

甲说：我宁可少某些上车的机会，也要找个座位享有一番，站着多难受！

乙说：我每向下走一步，就离目的地近一点儿，实在没有班车，我能够步行到书店。

你赞成哪位同窗的意见？为什么？;;学习目的;自学指导;在学校的学习生活中，每一天我们都见面临诸多的选择：;首先，随着年纪逐步增加，我们的需求不停扩大，自主能力不停增强，面临的选择越来越多；

另首先，随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多，选择面更大。;刘杉是初三学生，学习成绩普通，喜欢玩电脑，业余时间常在体校打篮球。立刻面临毕业，填报志愿时，刘杉陷入苦恼：;【思考】

1刘杉的苦恼是怎么造成的?

;漫漫人生路，有无数的选择，但核心的只有几步。并且，不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。;外来的声音;二、学会选择学会承当;;条件;走好选择的第一步！;;;3、学会自己选择的意义;本课总结;当堂训练