高考历史一轮总复习 中外历史纲要（上） 第2讲 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 主题二 汉代统一多民族封建国家的巩固.ppt

*******************（3）三纲五常：三纲结合了孔子“君君，臣臣，父父，子子”的思想和韩非“臣事君，子事父，妻事夫”的伦理观念，从纵向上构建了家族与国家之间的顺从关系；把儒家的“仁”与阴阳五行学说的“天”相结合，把仁、义、礼、智、信与五行相比附，从横向上确立了人与人之间的相互关系。（4）崇本抑末：吸收农家以农为本的思想，重视农业发展；提出以“三才”为本，根据天、地、人之间的生成关系，将“三才”具体化为孝悌、衣食、礼乐。04模拟押题1.[2022·江苏连云港模拟]经考古证实，秦直道位于内蒙古自治区、甘肃和陕西境内，路上有2—3道车辙，车辙两侧有较宽的路肩；车辙间的辙梁经过反复碾压，土质发黑，质地坚硬。由此可知，秦直道()BA.推动了国家大一统的实现 B.加强了北方地区的边防C.实现了对地方的直接管辖 D.形成了全国性的道路网[解析]材料“车辙间的辙梁经过反复碾压，土质发黑，质地坚硬”说明秦直道经常使用，来往车辆比较多，而秦直道修建的主要目的之一就是加强北部边防，由此可知，秦直道起到了加强北方地区边防的作用，B项正确；秦直道的修建是在秦始皇实现大一统后，排除A项；实现了对地方直接管辖的是郡县制，排除C项；秦直道主要位于北方地区，没有形成全国性的道路网，排除D项。2.[2022·江苏南通模拟]根据下表所示不同历史人物关于秦朝的评论，可以得出的认识是()历史人物评论柳宗元秦之所以革之者，其为制，公之大者也……公天下之端自秦始张居正三代至秦，混沌之再辟者也，其创制立法，至今守之以为利梁启超其（秦始皇）武功焜耀众所共知不必论，其政治所设施，多有皋牢百代之概AA.秦朝开创的政治制度影响深远 B.时代变迁决定评价差异C.历史事实因年代久远无法定论 D.立场不同导致褒贬不一[解析]材料“公天下之端自秦始”“其创制立法，至今守之以为利”“其政治所设施，多有皋牢百代之概”主要体现的是秦朝开创的政治制度影响深远，A项正确；材料中三者都认可秦朝开创的政治制度影响深远，未体现评价差异，排除B项；“历史事实因年代久远无法定论”不符合史实，排除C项；材料中三者观点一致，没有体现褒贬不一,排除D项。3.[2024·江苏常州期末]汉文帝登基后，同姓诸侯王“出入拟于天子”，甚至“不听天子诏”，文帝乃追思贾谊遗策，“众建诸侯而少其力”，分齐地为6国，分淮南王地为3国。汉文帝此举()DA.引发吴楚等七国之乱 B.打击了地方豪强势力C.使得“推恩令”得以贯彻 D.提升了中央政府的地位[解析]根据材料“汉文帝登基后,同姓诸侯王‘出入拟于天子’,甚至‘不听天子诏’”可知,汉文帝时期王国势力较大,严重威胁中央集权,根据材料“文帝乃追思贾谊遗策,‘众建诸侯而少其力’,分齐地为6国,分淮南王地为3国”可知,汉文帝通过分割王国的形式来削弱地方势力,加强中央对地方的控制,D项正确;七国之乱发生在汉景帝时期,排除A项;汉文帝的措施打击的是地方王国势力,并非地方豪强势力,排除B项;汉武帝时期实行“推恩令”,排除C项。4.[2023·江苏苏州一模]钱穆先生在对某一政令的实施条件进行阐释时指出，诸侯之嫡长继为诸侯，而其支庶亦各有觊觎侯位之心。有父母者同爱其子，不愿专传重于嫡子，而亲视其支庶为庶人。颁发这一政令的皇帝是()CA.秦始皇 B.汉景帝 C.汉武帝 D.唐太宗[解析]钱穆先生的观点大意为：诸侯嫡长子继承为诸侯，而其他庶子对诸侯之位亦存在非分之想。对所有子嗣持同等爱心的父母，不愿只重视并传位于嫡长子，而视其庶子为庶人。据此可知，钱穆先生阐释的是汉武帝颁发的“推恩令”，诸侯国被越分越小，加强了中央集权，C项正确；秦始皇时期，在地方废除了分封制，推行郡县制，排除A项；汉景帝时期，地方上郡国并行，诸侯国内仍然推行嫡长子继承制，排除B项；唐太宗未实行过分封制，地方上不存在诸侯国问题，排除D项。5.[2024·江苏南京、盐城一模]据学者研究，汉代盐官讲究籍贯“回避”原则，即本县盐官不能任用本郡、本县人，传世文献和出土文献可考的盐官莫不如此。连云港尹湾汉墓出土的简牍所记载的盐官长、盐官丞，都不是东海本郡人。汉代此举主要是基于()BA.王国势力恶性膨胀 B.盐官握有经济实权C.完善察举征辟制度 D.强化重农抑商政策[解析]汉代盐官讲究籍贯“回避”原则,本县盐官不能任用本郡、本县人,主要是因为盐官握有经济实权,如果让本地人掌握经济大权,容易导致地方势力强大,威胁中央集权,B项正确;汉武帝通过“推恩令”解决了王国问题,