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第03讲一元一次方程的应用
进一步经历运用方程解决实际问题的过程。
提高学生找等量关系列方程的能力。
培养学生的抽象、概括、分析和解决问题的能力。
【题型1和、差、倍、分问题】
【题型2行程问题】
距离=速度·时间
【题型3工程问题】
工作量=工效×工时
工程问题常用等量关系:先做的+后做的=完成量
【题型4顺水逆水问题】
顺流速度=静水速度+水流速度,逆流速度=静水速度-水流速度;
顺水逆水问题常用等量关系:顺水路程=逆水路程
【题型5商品利润问题】
售价=定价;
利润问题常用等量关系:售价-进价=利润
【题型6分配问题】
【题型7配套问题】
【题型8数字与日历问题】
【题型9方案选择问题】
【题型10分段计费问题】
【题型11隧道或过桥问题】
【题型12几何图形问题】
【题型1和、差、倍、分问题】
【典例1】(2023?萍乡模拟)某顾客在商场搞活动期间,分别以7折和9折的优惠购买了甲、乙两种商品,共付款386元,这两种商品原价总和为500元,求甲、乙两种商品的原价.
【变式1-1】(2023?陕西)小红在一家文具店买了一种大笔记本4个和一种小笔记本6个,共用了62元.已知她买的这种大笔记本的单价比这种小笔记本的单价多3元,求该文具店中这种大笔记本的单价.
【变式1-2】(2023春?吉林月考)某次知识竞赛共20道题,每答对一题得5分,答错或不答要扣1分.某选手在这次竞赛中共得70分,那么他答对几道题?
【变式1-3】(2023春?朝阳区校级期中)在甲处劳动的有29人,在乙处劳动的有19人.现在从乙处调一部分人到甲处去支援,使在甲处的人数为在乙处的人数的2倍,应从乙处调多少人到甲处去?
【题型2行程问题】
【典例2】(2023春?杨浦区期末)一列动车从甲站开往乙站,若动车以180千米/小时的速度行驶,能准时到达乙站,现在动车以160千米/小时的速度行驶了2小时后把速度提高到240千米/小时,也能准时到达乙站,求甲、乙两站之间的距离.
【变式2-1】(2023春?杜尔伯特县期末)A、B两地相距840千米,甲、乙两车分别从A、B两地相对开出,经过10小时相遇.已知甲、乙两车的速度比是5:7.甲、乙两车的速度各是多少?
【变式2-2】(2023春?肇源县月考)两车从相距270km的两地同时开出,相向而行,经过3时两车相遇,已知快车与慢车的速度比是8:7,快车每时行多少千米?
【题型3工程问题】
【典例3】(2023春?沙坪坝区校级期末)甲、乙两人加工机器零件,已知甲、乙两人一天共加工零件35个,甲每天加工零件的个数比乙每天加工零件的个数多5个.
(1)问甲、乙两人每天各加工多少个零件?
(2)现在工厂需要加工零件600个,先由两人合作一段时间,剩下的全部由乙单独完成,恰好20天完成任务,求两人合作的天数.
【变式3-1】(2023?合肥三模)为保障蔬菜基地种植用水,需要修建若干米灌溉水渠,某施工队计划8天完成任务,在完成一半任务后,遭遇了持续的恶劣天气,每天比原来少修建20米,最后完成任务共用了10天,问施工队共需完成修建灌溉水渠多少米?
【变式3-2】(2022秋?梁山县期末)一项工程,甲队单独完成需要40天,乙队单独完成需要50天,现甲队单独做4天后两队合作.
(1)求甲、乙两队合作多少天才能完成该工程.
(2)在(1)的条件下,甲队每天的施工费为3000元,乙队每天的施工费为3500元,求完成此项工程需付给甲乙两队共多少元.
【题型4顺水逆水问题】
【典例4】(2023春?秀英区校级月考)某船在静水中的速度是每小时8千米,水速是每小时2千米,这船从甲地到乙地,再从乙地回到甲地,共用8小时,求甲乙两地的距离.
【变式4-1】(2022秋?南岗区期末)一艘船从甲码头顺流而行,用了2h到乙码头,从乙码头返回甲码头逆流而行,用了2.5h.已知水流速度是3km/h,则船在静水中的平均速度是km/h.
【变式4-2】(2022秋?武汉期末)一架飞机顺风从A机场飞到B机场用2.8小时,它逆风飞行同样的航线要用3小时,若当天风速为25千米/小时,则两机场之间的航程是千米.
【变式4-3】(2023春?绿园区期末)小莉在“五一”假期去森林公园玩,在溪流边的A码头租了一艘小艇,逆流而上,划行速度8千米/时,到B地后沿原路返回,速度增加50%,已知小莉由B地回到A码头的时间比去时少用了20分钟.求A、B两地的路程.
【题型5商品利润问题】
【典例5】(2023春?长宁区期末)一台手机进价是2800元,按照标价3400元的九折出售;一块电子手表进价是600元,按照标价的八折出售,结果每台手机的利润比每块手表的利润多140元,问手表的标价是多少
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