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美术课教学设计5篇(美术课教学设计怎么写)

下面是分享的美术课教学设计5篇(美术课教学设计怎么写)，

供大家参考。

美术课教学设计1

百变团花

教学目标：

1、了解团花的基本特点。

2、教师在指导学生学习制作团花的过程中，有意识地培养学生

感知、思考、探索及发散思维的能力以及提高学生动手能力。

3、通过欣赏及学习制作团花的方法，培养学生热爱生活的情感

以及对美术学习活动的兴趣。

教学的重点与难点：

重点：团花的特点及设计制作方法。

难点：纹样的设计及镂空的面积大小。

学习材料：学生可采用单色或多色彩纸，剪、撕作团花，有条

件的地方还可将剪好的团花进行染色，自创多种效果。教师可引导学

生对剪好的团花进行再创造，以更好、更有创意地美化我们的生活。

教学过程：

1、组织教学。讲授新课。

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创设情景，提示课题。探索学习，学做团花。欣赏分析。

2、合作探究。(分组发已做好的不同折法、剪法的团花。)教师：

请每组同学根据已做好的团花，进行研究，并试着制作。

教师：请每组派一名代表，向大家介绍本组所研究的团花的制

作方法。教师：大家在制作团花的过程中碰到问题了吗?我们怎么解

决这些问题呢?

小结：

1、同学们经过自己的努力，研究制作出了不同折法、剪法的团

花，你们可真棒!根据已做好的团花，学生以小组为单位尝试制作，

总结制作方法，向大家介绍。

2、同学之间互相合作，解决制作团花所碰到的问题。

3、创作实践。教师：听了每组同学的介绍，请你选择你喜欢的

方法或创造新制作方法，制作团花。

4、发散思维。

教师：大家经过自己的努力，制作出一张张美丽的团花，请你

说说这么美作品，我们可以用它装饰哪里呢?请小组讨论。教师：请

大家欣赏用剪纸团花做装饰的各种实物。教师：你们想不想也把自己

的团花做成一件装饰用的艺术晶，我们一起动手制作吧?游戏活动，

展示评价

展示：同学们你们看，我们的手多巧!一会儿功夫，我们就做出

了这么多漂亮的艺术晶，请大家介绍一下你制作的团花艺术品可以用

来做什么?你想把它送给斑上的哪个同学?学生创作。展示并介绍自己

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的作品，赠送礼物。

磨课小结：

我认真学习有关磨课的要求，课题确定后，我围绕如何把握教

学目标、教学的重难点、如何处理教材、如何创设问题情境、如何合

理安排教学时间等问题进行了多次探讨，拿出了最佳授课方案，为磨

课的成功奠定了基础。

一轮磨课结束，我和几个老师坐到一起交流课后的感悟，不断

对教学设计进行调整，确保后一节课比前一节课有新的突破。“本次

磨课，我们发挥了集体的智慧，磨出教师创新思维的火花，磨出教师

合作交流的默契，磨出教师把握教材的深度，磨出教师揭开教材的高

度。

美术课教学设计2

小学美术教学设计

《美丽的鸟》

沈阳市大东区二0二小学杨斌

课时：1课时

类别：造型、表现

教学目标：

1、认知：了解鸟的结构，用各种形式设计、表现一只美丽的鸟。

2、情感：让学生感受鸟的美丽，提高创造美的能力，知道鸟是

人

类的朋友，从而做到保护有益动物。

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3、能力：培养学生的创造力、设计能力。

教学重点：了解鸟的结构，设计表现一只美丽的鸟。教学难点：

激发学生的想象，大胆创造各种鸟的形象。

教材分析：本课是根据二年级学生的年龄特点创编的。让学生

尝试运用各种材料各种表现形式设计表现美丽的鸟。在教学过程中，

通过让学生搜集资料、分组交流、观看多媒体课件、欣赏范画等形式

激发学生的想象。

教具准备：多媒体课件、范画

学具准备：课前搜集相关资料、各种材料

（如：图画纸、彩笔、橡皮泥、彩纸、胶水等）。教学过程设计：

一、激情导入