山东省青岛市黄岛十中学2024-2025学年初三毕业班模拟考试(五)数学试题含解析.docVIP

山东省青岛市黄岛十中学2024-2025学年初三毕业班模拟考试(五)数学试题含解析.doc

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山东省青岛市黄岛十中学2024-2025学年初三毕业班模拟考试(五)数学试题

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)

1.如图,已知AB∥CD,DE⊥AC,垂足为E,∠A=120°,则∠D的度数为()

A.30° B.60° C.50° D.40°

2.如图,四边形ABCD内接于⊙O,若∠B=130°,则∠AOC的大小是()

A.130° B.120° C.110° D.100°

3.如图,已知是中的边上的一点,,的平分线交边于,交于,那么下列结论中错误的是()

A.△BAC∽△BDA B.△BFA∽△BEC

C.△BDF∽△BEC D.△BDF∽△BAE

4.下列各式计算正确的是()

A.a2+2a3=3a5 B.a?a2=a3 C.a6÷a2=a3 D.(a2)3=a5

5.已知一次函数y=kx+b的图象如图,那么正比例函数y=kx和反比例函数y=在同一坐标系中的图象的形状大致是()

A. B.

C. D.

6.用6个相同的小正方体搭成一个几何体,若它的俯视图如图所示,则它的主视图不可能是()

A. B. C. D.

7.自2013年10月总书记提出“精准扶贫”的重要思想以来.各地积极推进精准扶贫,加大帮扶力度.全国脱贫人口数不断增加.仅2017年我国减少的贫困人口就接近1100万人.将1100万人用科学记数法表示为()

A.1.1×103人 B.1.1×107人 C.1.1×108人 D.11×106人

8.如图,一圆弧过方格的格点A、B、C,在方格中建立平面直角坐标系,使点A的坐标为(﹣3,2),则该圆弧所在圆心坐标是()

A.(0,0) B.(﹣2,1) C.(﹣2,﹣1) D.(0,﹣1)

9.下列天气预报中的图标,其中既是轴对称图形又是中心对称图形的是()

A. B. C. D.

10.若二次函数的图象经过点(﹣1,0),则方程的解为()

A., B., C., D.,

二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)

11.关于x的不等式组的整数解有4个,那么a的取值范围()

A.4<a<6 B.4≤a<6 C.4<a≤6 D.2<a≤4

12.股市规定:股票每天的涨、跌幅均不超过10%,即当涨了原价的10%后,便不能再涨,叫做涨停;当跌了原价的10%后,便不能再跌,叫做跌停.若一支股票某天跌停,之后两天时间又涨回到原价,若这两天此股票股价的平均增长率为x,则x满足的方程是_____.

13.如图,五边形是正五边形,若,则__________.

14.若正六边形的边长为2,则此正六边形的边心距为______.

15.小青在八年级上学期的数学成绩如下表所示.

平时测验

期中考试

期末考试

成绩

86

90

81

如果学期总评成绩根据如图所示的权重计算,小青该学期的总评成绩是_____分.

16.如图,⊙O的半径为6,四边形ABCD内接于⊙O,连接OB,OD,若∠BOD=∠BCD,则弧BD的长为________.

三、解答题(共8题,共72分)

17.(8分)某校诗词知识竞赛培训活动中,在相同条件下对甲、乙两名学生进行了10次测验,他们的10次成绩如下(单位:分):整理、分析过程如下,请补充完整.

(1)按如下分数段整理、描述这两组数据:

成绩x

学生

70≤x≤74

75≤x≤79

80≤x≤84

85≤x≤89

90≤x≤94

95≤x≤100

______

______

______

______

______

______

1

1

4

2

1

1

(2)两组数据的极差、平均数、中位数、众数、方差如下表所示:

学生

极差

平均数

中位数

众数

方差

______

83.7

______

86

13.21

24

83.7

82

______

46.21

(3)若从甲、乙两人中选择一人参加知识竞赛,你会选______(填“甲”或“乙),理由为______.

18.(8分)如图,已知反比例函数y=k1x与一次函数y=k2x+b的图象交于A(1,8),B(-4,m).求k1,k2,b的值;求△AOB的面积;若M(x1,y1),N(x2,y2)是反比例函数y=k1x的图象上的两点,且x1x2,y

19.(8分)已知关于x的一元二次方程有实数根.

(1)求k的取值范围;

(2)若k为正整数,且方程有两个非零的整数根,求k的取

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