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教师高级职称评定工作总结样本

____年怀揣着对教育事业的一腔热情,踏上了三年师范求学路,

____年带着三年的教学成果,带着美好的憧憬,回到了我的故乡____

镇从教,时间的脚步匆匆,一转眼十二年的时间,如白驹过隙,弹指

一挥间。十二年来,我时刻记得老师的教诲,时刻铭记“幼吾幼以及

人之幼”的从教誓言,兢兢业业,不敢有丝毫的懈怠,如今停下身

来,回首身后的脚印,虽不笔直,但也渗透着无尽的汗水,其中的种

种,令我回味无穷。

一、学习与成长

回首我如今的辉煌,我的一切都得益于我坚持不懈地学习,中师

三年,我是班级唯一一个不会美的女生,我几乎把所有的零花钱都花

在了买书上,无论是各种学科的教学教法,还是世界名著,都是我涉

猎的范围,这种学习也奠定了我今后成长的基础,____年刚一毕业我

就开始承担县、市级的赛课,并且成绩不俗,但我深知我年轻,我有

着对教育事业的热爱,我不会也没有被小小的荣誉冲昏头脑,在我母

校向阳堡小学,那些我昔日的老师,今日的同事,对我倍加呵护,我

也虚心的向他们求教,先进理论的指引,昔日师长的点拨,让我如一

只振翅的小鸟,羽翼日益丰满,工作起来也更加如鱼得水。

我的进步得到了同事们的认可,领导的赞许,家长的肯定,孩子

们的家长纷纷往我班送学生,各级赛课我也成绩不俗,我感觉到自己

的身上有用不完的劲,挥洒不尽的热情。

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不过“学如逆水行舟、不进则退”,正当我准备大展拳脚的时

候,新一轮的课改开始了,当时我刚生完孩子,二十七岁初为人母的

喜悦让我不忍放下孩子,却又不甘落于人后,在两难之时,我毅然选

择了教育,选择了学生,我抛下孩子,接下了一年级课改班,那段日

子的艰辛,至今回想起来,我只能说是信念在支撑着我,是对教育,

对孩子的爱支撑着我,不然从小体质单薄的我是无论如何也坚持不下

来的,每天,天不亮起床,开始一天的“工作”,把孩子的尿布洗

好、喂完孩子,给孩子穿戴整齐,送到婆婆那,吃口饭,马上到学

校,因为还有三十几个孩子等我,一天的课不算,孩子的吃喂拉散我

几乎都得管,赶到农忙,我就成了他们的保姆,这还不算,最难的是

工作,“干工作不难,难的是把工作干好”为了干好工作,我每天晚

上秉烛夜读,不知看了多少理论书籍,也不知看了多少案例,一边看

书,一边看着孩子,那种心痛的感觉,没有做母亲的人永远也无法体

会,可为了更多的孩子我必须这样做,现在回想起来都觉得对不起女

儿,那年女儿咽喉发炎,不哭不闹就是不吃东西,找妈妈,可当时我

正准备县级的赛课,没有时间,当我忙完手中的活,看到女儿瘦削的

小脸,泪水如决堤的洪水,带着无限的愧疚奔涌而下,当医生用药棉

从女儿的咽部擦出血水时,我泣不成声,许多人看着我,他们不理解

孩子们都是一样的病为何我反应如此强烈,只有我知道我对得起学

生,对不起女儿。

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____年以后,农村大面积开始了新的教改之风,远程教育,电

脑,多媒体进课堂。这对于我来说又是一种新的考验,为了能尽快适

应课改需要,我买了电脑,每天钻研,制作课件,如今已能熟悉的运

用多媒体进行教学了。

如今做为一位市骨干教师的我,仍不会懈怠,今后仍会勤学努

力,

二、挑战与机遇。

有句话叫“挑战与机遇”并存,我特别欣赏,也许是还年轻不黯

世事,也许仍有着出牛犊不怕虎的豪情,四年级伊始,我接受了即为

班主任,又为英语教师的任务,小学阶段几乎所有学科的教学任务我

都曾尝试过,不说游刃有余,也到未曾失败过,而小学英语的教学始

终是我心中的一个结,小学英语课设置的初衷,不过是培养学生、

听、说、能力为主,兼顾读写训练而已,而事实英语教学效果的考核

却不然,这给英语老师以极大的压力,事实上小学英语教学已成为众

学科中最难的一个症结,虽然我的自身身体素质也不是很好,严重的

咽喉炎常让我力不从心,但当面对学校缺英语老师,又缺班主任的难

题时,我毅然接受了这项任务,因为我不会对英语低头,我要接受这

个挑战,并战胜它。

在我们这样的偏远小农村,英语在大家的心中是那么微不足道,

这无疑使英语教学更加雪上加霜,所以首先要唤起孩子们的热情,引

起家长的重视,一节课四十分钟,可准备一节课的教案,教具往往要

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超过四十分钟,只为那可以刺激

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