- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
人教版一年级上册教案活动寻找生活中的声音
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教材分析
“人教版一年级上册教案活动寻找生活中的声音”
本节课选自人教版小学一年级上册音乐教材中的活动内容。通过引导学生寻找并识别生活中的各种声音,培养学生的音乐感知能力和对声音的敏感度。课程内容紧密联系学生的生活实际,让学生在轻松愉快的学习氛围中,了解声音的来源、特征和分类,为后续的音乐学习打下基础。
核心素养目标
1.增强学生对声音的感知和辨别能力,提升音乐审美素养。
2.培养学生通过声音探索生活中的美好,激发创造性思维。
3.引导学生用音乐语言表达情感,培养良好的合作与分享习惯。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:
-学生已经能够识别并模仿一些基本的声音。
-学生对音乐的基本元素如高低音、长短音有了初步的认识。
-学生在日常生活中已经接触过各种声音,对声音有一定的敏感度。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:
-学生对新鲜事物充满好奇心,对探索声音感兴趣。
-学生具备基本的听觉辨别能力,能够通过听觉进行学习。
-学生倾向于直观、互动和游戏化的学习方式,喜欢动手操作和参与体验。
3.学生可能遇到的困难和挑战:
-学生可能难以准确描述和辨别复杂的声音特征。
-学生在理解和分类声音时可能会混淆不同类型的声音。
-学生可能不习惯于安静地聆听和专注地参与活动,需要引导和培养专注力。
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:讲解声音的基础知识,引导学生理解声音的来源和特征。
2.实验法:通过实际操作,让学生亲身体验和探索不同声音的产生。
3.讨论法:分组讨论,让学生分享自己的发现,增强合作和交流能力。
教学手段:
1.多媒体设备:播放不同声音的录音,增强学生的听觉体验。
2.教学软件:使用互动式教学软件,让学生参与声音的分类和识别游戏。
3.实物展示:展示各种发声物体,让学生直观地观察和感受声音的产生。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过班级微信群,发布预习资料,包括声音的录音和图片,要求学生预习时注意声音的来源和特征。
-设计预习问题:如“你能听到哪些声音?”“这些声音是从哪里来的?”引导学生思考声音的多样性。
-监控预习进度:通过微信群反馈,了解学生的预习情况,及时调整教学计划。
学生活动:
-自主阅读预习资料:学生听录音、看图片,尝试理解声音的来源和特征。
-思考预习问题:学生记录自己对声音的理解和疑问。
-提交预习成果:学生将预习笔记和问题提交至微信群。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:培养学生的独立思考和自主学习能力。
-信息技术手段:利用微信群,方便快捷地分享和收集信息。
-作用与目的:为课堂学习打下基础,让学生对声音有初步的认识。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:播放一段有趣的声音片段,如自然界的鸟鸣、城市的喧嚣,引导学生关注声音。
-讲解知识点:讲解声音的物理特性,如频率、振幅,以及它们与声音高低、大小的关系。
-组织课堂活动:分组讨论,让学生分享自己找到的声音,并尝试分类。
-解答疑问:对学生的疑问进行解答,确保学生对声音的理解正确。
学生活动:
-听讲并思考:学生认真听讲,思考声音的特性。
-参与课堂活动:学生积极参与讨论,分享自己的声音例子。
-提问与讨论:学生提出自己的疑问,并参与讨论。
教学方法/手段/资源:
-讲授法:讲解声音的物理特性,帮助学生建立科学概念。
-实践活动法:通过讨论和分享,让学生在实践中学习。
-合作学习法:通过小组合作,培养学生的团队协作能力。
作用与目的:
-帮助学生深入理解声音的知识点,掌握声音的分类和识别技能。
-通过实践活动,培养学生的动手能力和解决问题的能力。
-通过合作学习,培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.课后拓展应用
教师活动:
-布置作业:设计作业,要求学生记录一天中听到的不同声音,并描述其特征。
-提供拓展资源:提供有关声音的科普文章和视频,供学生进一步学习。
-反馈作业情况:批改作业,给予学生反馈和指导。
学生活动:
-完成作业:学生认真完成作业,记录并描述声音。
-拓展学习:学生利用提供的资源,进行自主学习。
-反思总结:学生对自己的学习过程进行反思,提出改进建议。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:鼓励学生在课后自主探索和学习。
-反思总结法:引导学生总结学习经验,提升学习能力。
-作用与目的:巩固课堂学习内容,拓宽知识视野,提高学生的自我学习能力。
教学资源拓展
拓展资源:
1.声音的物理特性:介绍声音的频率、振幅、波长等基本物理特性,以及它们与声音的高低、大小、音
您可能关注的文档
- 九年级历史下册(部编版)第9课 列宁与十月革命(教学设计).docx
- 九年级美术上册教案-第2课 灵动的生命 -苏少版.docx
- 九年级语文下册(统编版)第五单元 任务二 准备与排练(教学设计).docx
- 二年级下册›项目二 巧用工具效率高——我是清洁小能手›任务三 《用吸尘器清洁房间》教案.docx
- 二年级下册数学人教版奥数专讲:生活中的数学教案.docx
- 二年级体育上册 双脚跳与游戏 教案.docx
- 二年级数学下册人教版1.docx
- 五 世界反法西斯战争的胜利 教学设计.docx
- 五年级上册心理健康教育教案-3记忆加油站 辽大版.docx
- 五年级下册心理健康教案-23《合作创奇迹》 北师大版.docx
最近下载
- 2024年“大学习”活动线上培训栏目公共卫生与预防医学继续教育题库与答案第三套.docx VIP
- 群英会蒋干中计原文翻译.pdf VIP
- 部编版语文七年级上册 第二单元5《秋天的怀念》思政课 教学设计 .docx
- (仁爱科普2024版)英语七年级上册Unit2单元知识梳理+练习(学生版及解析版汇总).pdf VIP
- 个人自学计划及党性锻炼计划.docx VIP
- 第7章特殊土地基讲述.ppt
- 《生僻字》完整歌词(带注音、带谐音)打印版.pdf
- 《高效复习 精准备考》2025届高考英语一轮复习备考策略 课件.pptx
- 一年级安全教育主题班会课件.ppt VIP
- 新高考背景下高中思想政治模拟法庭的实践 .pdf
文档评论(0)