人教版 初中体育与健康 八年级全一册 第4章 篮球——篮球运球绕杆 教案.docxVIP

人教版初中体育与健康八年级全一册第4章篮球——篮球运球绕杆教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教版初中体育与健康八年级全一册第4章篮球——篮球运球绕杆教案

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为人教版初中体育与健康八年级全一册第4章篮球——篮球运球绕杆。主要教授学生如何正确进行篮球运球绕杆的动作技巧，包括运球的姿势、步伐、手腕的灵活运用等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生在之前章节学习的篮球基础知识有关，如篮球基本运球技巧、脚步移动等。通过本节课的学习，学生可以将已有的篮球技能与绕杆动作相结合，提高篮球实战中的控球能力和灵活性。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过篮球运球绕杆的教学，学生将提高身体协调性、灵活性和运动技能，增强对篮球运动的兴趣和参与度。同时，通过团队协作和竞技比赛，学生将学会遵守规则、尊重对手、展现公平竞争的精神，培养积极进取、团结合作的体育品德，为终身体育锻炼奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了篮球的基本运球技巧、脚步移动和简单的篮球规则。他们对篮球运动有了一定的了解，能够进行简单的个人和团队练习。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-兴趣：学生对篮球运动充满热情，对提高篮球技能有强烈的兴趣。

-能力：学生在之前的体育课程中已经培养了基本的运动能力，能够完成简单的篮球动作。

-学习风格：学生偏好通过实践和游戏来学习，喜欢在互动和竞技中提升技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-技术难度：篮球运球绕杆需要较高的手眼协调和身体控制能力，部分学生可能在一开始难以掌握。

-节奏感：绕杆动作需要一定的节奏感，学生可能需要时间来适应和调整。

-团队协作：在团队练习中，学生需要学会与队友配合，这可能是一个挑战，尤其是在协作和沟通方面。

教学资源

-硬件资源：篮球场地、篮球、绕杆、标志物

-软件资源：教学视频、动作分解图示

-课程平台：校园体育课程管理系统

-信息化资源：体育教学APP、篮球技能训练软件

-教学手段：小组练习、个人指导、团队比赛

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过校园体育课程管理系统发布预习视频和绕杆动作分解图示，要求学生预习篮球运球绕杆的基本技巧。

设计预习问题：设计问题如“绕杆运球的要领是什么？”、“如何保持运球的稳定性和速度？”等，引导学生思考。

监控预习进度：通过平台统计功能监控学生的预习情况，确保每位学生都能完成预习任务。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生观看视频，理解绕杆运球的技巧。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录疑问和心得。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台，供教师评估。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，提升独立学习能力。

信息技术手段：利用校园体育课程管理系统实现资源共享和进度监控。

-作用与目的：

帮助学生提前了解绕杆运球技巧，为课堂实践打下基础。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过篮球比赛视频引出绕杆运球的重要性，激发兴趣。

讲解知识点：详细讲解绕杆运球的动作要领和技巧。

组织课堂活动：设计绕杆运球接力比赛，让学生在游戏中练习技能。

解答疑问：及时解答学生在练习中遇到的问题。

-学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考如何提高运球技巧。

参与课堂活动：学生积极参与比赛，实践绕杆运球技巧。

提问与讨论：学生提出疑问，与老师和同学讨论解决方案。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解明确动作要领。

实践活动法：通过比赛等形式让学生在实践中学习。

合作学习法：通过小组合作培养学生的团队协作能力。

-作用与目的：

帮助学生掌握绕杆运球的技巧，提高运动能力。

通过实践活动，培养学生的竞技精神和团队合作意识。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：布置针对性的练习任务，巩固课堂所学。

提供拓展资源：提供相关教学视频和文章，帮助学生深入了解篮球技巧。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体反馈。

-学生活动：

完成作业：学生完成练习任务，巩固技能。

拓展学习：学生利用拓展资源进行深入学习。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结经验教训。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生自我反思，提升学习能力。

-作用与目的：

巩固和提升学生的篮球技能。

拓宽学生的篮球知识视野，培养自主学习能力。

学生学习效果

学生学习效果体现在以下几个方面：

1.技能掌握：通过本节课的学习，学生能够熟练掌握篮球运