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防溺水工作应急预案（优秀5篇）

防溺水工作应急预案篇一

每年暑期来临，天气渐热，学生常有到河坝洗澡的习惯。为确保我校师生生命财产安

全，保障教育事业健康发展，根据上级有关防溺水文件精神，结合我校实际情况，特制定《实

验初中防溺水工作应急预案》。

一、指导思想和要求

按照“以快为主，条块结合，条条保证”的原则，实行防溺水责任校园领导负责制，快速、

及时、有效地处置学校防溺水工作中出现的各类突发性灾害事故。采取有效措施，立足学校，

坚持自保、自救，确保师生安全。

二、健全领导机构，加强统一领导

1、成立“实验初中防溺水工作领导小组”。

组长：

副组长：

成员：

2、职责：

(1)负责领导、协调、组织防溺水工作，提供必要的预防经费和物资保障。

(2)负责常见防溺水安全教育的开展、检查督促、资料收集与归档等工作。

(3)负责溺水事故发生时的应急处理工作。

三、制定措施，预防为主

1、加大宣传教育力度

(1)向家长发放《溺水安全教育告全体家长一封信》的宣传材料，让家长明确学校的作

息时间，提高家长的安全意识，并履行好监护人的职责。

(2)利用广播、多媒体等媒体开展安全专题教育活动，并利用班队会、升旗仪式等加强

安全知识的宣传。

(3)通过专门办一期专栏或一期板报，张贴一些防溺水图片，宣传一些防溺水知识，提

高学生的自我保护意识。

2、具体教育时间及内容安排：

学校要利用每周例会时间对全体教职工、利用每天的课间操时间对全体学生进行安全知

识方面的教育和宣传，校团支部要组织学生利用板报、宣传栏、安全知识竞赛等形式进行宣

传教育，各班主任要充分利用班会及安全教育课，及时对学生进行防溺水事故安全教育。全

体任课教师要利用每节课的最后三分钟进行安全教育，教育学生不下河抓鱼，不下河洗澡，

暴风雨天气不在路上行走，河水暴涨时不强渡强涉。

3、各时段、各河段检查安排人员巡视。

4、增强学校的应急处置能力

(1)发动学生检举揭发下河洗澡的学生，将其上报学校，由学校和家长配合进行批评教

育。

(2)学生万一发生溺水事件，学校将立即启动此预案，通过安全应急小组，由组长采取

积极果断措施进行营救，及时拨打120、110等电话，并及时了解事故情况，向上级主管部

门及政府汇报，副组长及其他成员要各负其责，履行各自职责，班主任要及时与家长联系。

(3)一旦出现溺水伤亡事件，学校要及时如实将有关情况上报县教育局，并对事件做出

妥善处理。

3、事故处置办法：

假如遇到有人溺水时的施救办法：

(1)当自己的同伴或其他人溺水时，必须马上呼救，向就近的人们求救，再向家长和学

校报告。绝不许看到有人溺水，而自己害怕跑开，又不喊不叫不说，造成严重的后果。自己

不会游泳或不懂救人技巧，不要下水救人。

(2)施救时应注意从其背部拉住腋窝托出，不要被溺水的人紧抱缠身。救上岸后，使其

头部下垂，压其背部，将其口内或腹内水排出。至无水外溢为止。若溺水者休克，立即进

【WWW.】行人工呼吸。

(3)对于过分紧张挣扎的溺水者，应避免被其拖住，如被抓、抱，则应迅速、果断地解

脱，再采取安全措施，然后拖带。对于已经沉没在水中的溺水者，首先是快速寻找，寻找时，

应尽量避免盲目性。可先在溺水者落水的地点，或潜入场地的几个重点地方寻找，务求快速

发现溺水者。

(4)就地抢救。溺水者出水后，应立即排除呼吸道异物、水，进行人工呼吸等急救措施，

千万不要因为远途运送或约请医师而错过急救时间。人工呼吸前，把溺水者负送到平坦、松

软和安静的地方安置后，不管溺水者是真死或假死，都要尽一切可能抢救生命。人工呼吸前，

应把溺者的口扳开，拉出舌头，必要时，可把拉出的舌头用绷带固定在口外，以免堵塞气管。

(5)人工呼吸的方法：

A、口对口式：用手扳开下颌使其头向后仰(防止舌头后滑压住呼吸道)，用另一只手捏

住鼻孔，清除喉咙阻塞物，嘴对着嘴，不停地吹气和吸气。向溺者肺部吹气时注意胸部的扩

张。当看到胸部自然回落时再进行一次深呼吸。尽可能快地重复六次，然后每分钟重复十二

次，直至溺者恢复呼吸。

B、口对鼻式：如果溺者牙关紧锁，无法使其张开口，应采取口对鼻孔不停地吹气、吸

气的方式，直至溺者恢复呼吸。

(6)在水中发生抽筋时，不要慌，先吸一口气，然后站在水