- 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
小学三年级体育教学方案2022(通用15篇)
小学三年级体育教学方案2022篇1
一、教学目标:1、学生能按照老师统一口令快速做出相应的动作,
进行集体操练;2、培养正确的身体姿势,养成听从指挥,遵守纪律的
良好的作风。
二、教学内容:队列练习:集队、稍息、立正、向前、向右看齐
三、教学重点:上体正直,挺胸收腹,平视前方
四、教学难点:动作迅速,整齐一致
五、教学过程
(一)课前准备
1.体育委员整队,检查人数,并报告教师。2.师生问好。3.教学宣
布本课内容。4.安排见习生。
(二)热身部分
1.慢跑2.徒手操(头颈、踏步运动、上肢运动、弓步压腿、手腕踝
关节绕环)3.小游戏:巨人和矮子
(三)基础部分
1、复习六列横队,回忆自己的位置。(1)调整位置。(2)记住新的
位置,教师讲记位置的方法,__前面是谁,后面是谁,左边是谁,右
边是谁。(3)结合游戏,快速找到自己的位置。2、队列练习,教师口
令,及时点评。3、体育委员进行口令练习,全班同学听口令整齐快速
的完成动作。教师点评。4、分小组进行练习,前后六人为一小组,一
人喊口令,另外五人听口令完成动作。5、教师巡视,指导6、全班再
练习。7、自主活动,教师巡视,进行安全教育。
(四)结束部分
1.放松2.小结本课情况3.师生互道再见
小学三年级体育教学方案2022篇2
一、教学目标:
1.学生知道前滚翻的动作要领、基本练习方法以及考核要点和标
准2.培养勇敢果断和伙伴间互相帮助、互相学习的优良品质在愉悦中
掌握技能,学会健身方法。3.激励自己和同伴奋力拼搏,取得的成绩。
二、教材前滚翻考核。重点:团身紧,方向正,滚动圆滑。难
点:动作正确,协调,连贯。
三:教学过程
(一)课的常规
1.体育委员整队,检查人数,汇报教师。2.师生相互问好。3.教师
宣布本课内容。
(二)准备部分:
1.慢跑2圈,走1圈,体育委员领跑,成一路纵队。2.拍手操。四
八呼,教师领做哨声指挥。
(三)基本部分
1.复习前滚翻基本动作,教师提问基本要点。2、前滚翻技巧考核。
3、考核标准:A、能够独立完成滚动与前滚翻动作,动作连贯,方向
正.B、每个学生考核2次,取成绩。4、教师组织考核,学生轮流参加
前滚翻考核,没有考核任务的学生自行练习,小组进行游戏,游戏内
容自行定。5.在考核中教师及时告诉学生成绩,好与不足。
四:结束部分
1.放松2.小结本课情况3.值日生收放器材4.师生互道再见
小学三年级体育教学方案2022篇3
教学目标:
1乐于学习和展示简单的运动动作
2会做简单的组合动作
3发展位移速度和动作的灵敏性协调和平衡能力
4观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现
5在体育活动中表现出合作行为(在活动中与他人合作完成体育活
动任务
教学内容:
一、持轻物投准。
二、大鱼吃小鱼、丰收。
教学步骤:
一导入
1、师生问好、导入情景
2、韵律舞:引导学生模仿典型的海洋生物的动作形态。
3、带领学生拾“彩蛋”,自由的利用它进行各种活动游戏。
调整注意力,情绪高涨。
积极想象、模仿做出自己喜欢的海洋生物的动作。
尽情的玩耍手中的彩蛋,进行投、踢、垫、抛、接等多种活动。
二学习新课
1、学生按照自己喜欢的海洋生物分组,利用“小彩蛋”进行各种
高度的打靶.打中圈后进行“挂鱼”,以资奖励。愉快的向自己喜欢的
目标物进行投准的活动,在小组中与伙伴达成默契,商讨活动的要领
和技巧的运用。增强学生的投准兴趣,突出小组的商学性以及个性选
择的特点,逐步将练习活动体现出难度的轮换与提升。
2、组织、参与、指点“大鱼吃小鱼”的游戏(固定靶的基础上加
大难度转为打移动靶)小组的研究讨论,选派参加游戏的人员,轮换及
时,伙伴合作有效的完成游戏取得胜利。
增强投准能力,全面发展学生身体素质。充分体现小组合作作用,
提高刺激学习兴趣.
3、组织、参与“丰收”结束性小游戏。小组与小组
文档评论(0)