+第三单元行进之歌+第3课（婚礼进行曲）课件++2024—2025学年人音版（简谱）（2024）初中音乐七年级上册.pptxVIP

;;;本课目标;新课导入;婚礼现场要举办哪些仪式？;你们最熟悉的婚礼时播放的音乐

谁能模唱一下？;;新知探究;瓦格纳(1813一1883)德国作曲家、作家。生于莱比锡,自幼喜爱戏剧、文学和音乐。1828年人莱比锡尼柯莱伊学校。主要作品有:歌剧《黎恩济》《漂泊的荷兰人》《汤豪舍》《罗恩格林》《尼伯龙根的指环》《特里斯坦与伊索尔德》和《帕西法尔》等;其他作品还有管弦乐曲《齐格弗里德牧歌》《浮士德序曲》等。

;聆听音乐

1.你想到了什么画面？

2.情绪是怎样的？

3.哪一段旋律给你的印象最深？;乐曲的旋律优美,情绪抒情而庄重,又不失欢乐与幸福的气氛。

下面我们跟着钢琴哼唱这段旋律;下面我们用“啦”模唱时要轻巧，在拍手、拍腿、捻指时要注意节拍的整齐;通过聆听：

我们知道这首作品由几个部分组成？;;欣赏引子部分

1.大家听听这部分音乐情绪是怎样的？

2.旋律有什么特点？;乐曲的开始有一个短小、庄严的引子。

欣赏第一部分：

1.大家听听这部分音乐情绪是怎样的？

2.旋律有什么特点？;;聆听第二部分

与第一部分对比，这个主题情绪上有何变化?;第二部分转到了G大调,这个曲调是从A段发展而成的。这一主题旋律比第一部分显得温柔活泼,带有一定的歌唱性,表现了婚礼温和愉悦的气氛。

下面我们哼唱音乐;聆听第三部分

听听这段音乐大家熟悉吗？;这段旋律是对第一部分的再现。

下面我们边哼唱边利用拍手、拍腿、捻指表现音乐。;;整体欣赏;;下面我们欣赏一下视频;???《婚礼进行曲》

????引子???A???B???A;拓展延伸;