《劳动与社会保障国际比较》教学大纲.doc

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《劳动与社会社会保障国际比较》教学大纲

课程编号：0521052B

课程类型：□通识教育 □学科基础课

□专业核心课 ?专业提升课

总学时：32讲课学时：16实验（上机）学时：16

学分：2

考试类型：□考试?考查

适用对象：劳动与社会保障专业

□是?否适合作为其他专业学生个性化选修课

先修课程：社会保障概论、社会保险学、劳动经济学

一、教学目标和课程思政目标

教学目标：本课程是劳动与社会保障专业学生的专业提升课程，在人才培养方案上起承前启后的作用。本课程立足国际，服务中国，学生在学习本课程后，将对劳动与社会保障的国际趋势有一个基本的了解，通过对国际劳动力理论、社会保障理论、社会保险、社会福利、社会救助等领域进行深层次的研究和探讨，能为我国的劳动与社会保障制度改革提供有益的经验，使我国的劳动与社会保障体制的改革与发展少走弯路，并且尽快与国际惯例接轨。本课程将为社会保险基金等后续课程提供一个广阔的国际视野，并有助于学生完善本学科知识体系、加深专业理论素养。

课程思政目标：通过对国际比较，凸显中国特色社会保障制度的优势，进而加深对我国国家制度优势的认同，特别是以人民为中心、公平正义、共同富裕等理念，并配合解读十四五规划和2035远景目标，加深对中国制度的认识，为大学生读懂中国奠定基础。

二、教学基本要求

（一）教学内容

第一章，导论:介绍社会保障制度在世界范围内的建立和发展；论述社会保障国际比较的内容界定、价值定位、比较方法。

第二章，介绍国际劳动力市场发展趋势；国际劳动力市场的动力因素（人口、技术、资本、流动等）；劳动力市场变化对社会保障制度的影响。

第三章，世界社会保障模式比较:介绍社会保障制度的基本类型；比较各种类型的社会保障模式实施效果；论述其对中国的启示。

第四章，社会保障基金的筹集模式及资金运营国际比较:比较各种社会保障基金模式、社会保障基金的分担方式、管理方式、投资运营模式。

第五章，社会保障水平国际比较:介绍对各国社会保障支出水平、社会保障适度水平、社会保障水平经济效应的比较方法。

第六章，社会保障管理体制国际比较:比较各种类型的社会保障基金筹集模式、基金管理、基金投资运营及基金监管体制，总结其成功经验。

第七章，养老保险制度的国际比较:论述养老保险制度的发展及多层次养老保险体系的建立，总结国际经验对中国的启示。

第八章，医疗保险制度国际比较:介绍国外各种类型的医疗保险模式和医疗保险运行体系，总结其对中国的启示。

第九章，就业保障制度国际比较:对失业保险制度、世界各国就业保障进行比较，总结其对中国的启示。

第十章，职业伤害保险制度国际比较:介绍世界职业伤害保险制度，比较世界职业伤害保险制度，总结其对中国的启示。

第十一章，社会福利制度国际比较:对西方福利国家社会福利制度进行阐述与比较，分析其面临的危机，总结其对中国的启示。

第十二章，社会救助制度国际比较:论述社会救助制度的含义、起源与发展、进行国际比较，总结其对中国的启示。

（二）教学方法和手段

本课程采取多媒体教学，课堂教学采取讲课与课堂提问讨论的方式进行。教学方法以分析的方法进行归类，以比较的方法进行研究。通过运用纵向比较方法、横向比较方法和理论与实际比较方法，对国际社会保障制度不同模式中的各国社会保障理论、社会保障政策和社会保障实践进行分析和比较研究，力求在比较研究中，搞清国外的社会经济背景和社会保障运行状况，从中找出规律性的东西，为我们提供准确判断的思路。具体说来，还运用五个相结合的方法：1、宏观分析与微观解剖相结合；2、一般概括和典型分析相结合；3、历史总结与现实分析相结合；4、经验总结和教训分析相结合；5、国际比较与国内借鉴相结合。

（三）考核方式（说明本课程所采用的考核方法，如闭卷、开卷、论文或设计等，如并用多种方法请说明分数分配的百分比例；说明本课程平时成绩与期末考试成绩所占的百分比例等）

课程考核方式为闭卷考试，期末考试成绩占70%，平时的考勤及课堂讨论发言作为平时成绩占总成绩的30%。

（四）学习要求

学习本课程应具备一定的法律、行政管理、社会政策、数学方面的有关基础知识；要求学生已经在本课程之前修过社会保障学等基础课程。本课程要求学生具备一定的自学能力，既要课前预习，还要在课后注意阅读有关国际社会保障的必威体育精装版动态，配合老师搞好课堂讨论，积极发言，并把学生在课堂的平时表现作为期末成绩评定的一部分，计为总分的30%。

三、各教学环节学时分配

章节内容

讲课

实验

其他

合计

第一章导论

1

1

第二章国际劳动力市场现状与趋势

1

1

第三章世界社会保障模式比较

2

1

3

第四章社会保障基金的筹集模式及资金运营国际