人教版八年级体育 2.docxVIP

人教版八年级体育2.3投掷教案()

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：人教版八年级体育2.3投掷

2.教学年级和班级：八年级（2）班

3.授课时间：2022年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课主要教授投掷运动的基本技巧，通过练习提高学生的投掷能力，培养团队协作精神，增强学生的身体素质。课程内容与课本紧密关联，注重实践操作，让学生在活动中掌握投掷技巧。

核心素养目标

1.运动能力：通过投掷动作的学习与实践，提高学生的上肢力量和协调性，增强运动技能。

2.健康行为：培养学生正确的运动习惯，提高自我保护意识，促进身体健康。

3.体育品德：在投掷练习中，培养学生遵守规则、团结协作的精神，增强集体荣誉感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的体育课程中已经学习了基本的运动技能和投掷动作的初步概念，如基本的投掷姿势和用力顺序。他们也对运动安全有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对投掷运动普遍表现出较高的兴趣，尤其是在游戏和竞赛环节。他们在运动能力上存在个体差异，部分学生具有较强的力量和协调性，而部分学生则需要更多的指导和练习。学生的学习风格多样，有的学生喜欢模仿和实践，有的学生则更倾向于理论学习和观察。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在投掷运动中可能会遇到以下困难和挑战：投掷动作不规范，用力不均匀，投掷角度和力度控制不准确。此外，对于一些协调性较差的学生，保持正确的投掷姿势和动作连贯性可能会较为困难。团队协作和比赛中的策略运用也是学生需要克服的挑战。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解投掷动作要领，示范标准动作，确保学生理解动作技巧。

2.演练法：组织学生分组练习，通过反复实践来提高投掷技能。

3.竞赛法：设置投掷比赛，激发学生的竞争意识，增强团队协作能力。

教学手段：

1.多媒体教学：使用视频资料展示优秀运动员的投掷动作，帮助学生形象理解。

2.教学软件：利用体育教学软件进行动作分析，帮助学生纠正错误动作。

3.实物辅助：使用标枪、铅球等实物，让学生直观感受投掷动作的力度和角度。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：通过简单的投掷游戏（如投圈、抛接球）来吸引学生的注意力，让学生在轻松愉快的氛围中感受到投掷的乐趣，同时引出本节课的主题——投掷技巧的学习。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

1）讲解投掷运动的基本原理，包括投掷的角度、力量和旋转技巧。

2）示范正确的投掷姿势和动作，让学生注意投掷时的身体平衡和力量传递。

3）介绍投掷运动的规则和安全注意事项，确保学生在练习过程中的安全。

3.实践活动（15分钟）

详细内容：

1）分组练习：学生分成若干小组，每组轮流进行投掷练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

2）技能竞赛：设置投掷距离或准确度的比赛，让学生在竞赛中提高投掷技能。

3）动作分析：教师通过视频回放学生的投掷动作，进行集体验证和讨论，找出需要改进的地方。

4.学生小组讨论（5分钟）

详细内容：

1）讨论投掷时如何控制力量和角度，以实现更远的投掷距离。

2）分享在练习过程中遇到的问题和解决方法，促进学生的相互学习和帮助。

3）探讨如何通过团队协作来提高整体投掷水平，例如在接力投掷中的配合。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教师总结本节课的重点内容，强调投掷技巧中的关键要素，如力量、角度和姿势。回顾学生在实践活动中的表现，指出做得好的地方和需要改进的地方，鼓励学生在接下来的学习中继续努力。

本节课的重难点在于让学生掌握正确的投掷姿势和力量控制，以及如何在团队竞赛中协作。通过实践和讨论，学生能够更好地理解投掷技巧，并在实际操作中逐步提高技能。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《田径运动技术图解》：书中详细介绍了田径各项运动的基本技术，包括投掷项目的技术要领和训练方法。

-《青少年投掷训练指南》：针对青少年运动员的生理和心理特点，提供了一套系统的投掷训练计划。

-《运动生理学》：深入讲解运动对人体生理的影响，帮助理解投掷运动中力量和耐力的重要性。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看奥运会或其他国际赛事中投掷项目的比赛录像，分析优秀运动员的投掷动作和技巧。

-调查投掷运动在不同国家和文化中的发展历史和现状，了解其文化背景和社会价值。

-设计并实施一个个人投掷训练计划，记录训练过程和成绩，分析训练效果，找出可以改进的地方。

-探究投掷运动中的物理原理，如力的作用、抛物线轨迹等，理解这些原理如何影响投掷动作和成绩。

-研究投掷运动中的生物力学，了解人体在投掷过程中的力学响应和能量转换。

-