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情绪管理教学设计

（经典版）

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序言

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情绪管理教学设计

情绪管理教学设计（精选9篇）

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教学设计，

教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最

优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。优秀的教学设计都具

备一些什么特点呢？以下是本店铺帮大家整理的情绪管理教学设计，

希望对大家有所帮助。

情绪管理教学设计篇1

教学背景

孩子的问题大多发生在理解、接纳和处理他人与自己的情绪上。

孩子们在面对情绪冲突时常常束手无策，甚至还会有孩子将冲突升级，

将矛盾激化。

教学目标

1、理解冲突中双方的情绪，学会从多个角度看待、理解接受冲

突情绪。

2、了解角色书信技术，抒发自己真情实感的同时也能考虑冲突

对方的想法和情绪。

3、通过自己和他人的分享，对系统处理情绪冲突的理解更加深

化。

教学准备

1、提前印制附件1信纸。（每人1张）

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活动流程

教学环节

教学流程

第一部分观看视频（10分钟）

观看《系统管理情绪冲突：12秒原则》

第二部分情绪冲突情景引入（5分钟）

1、呈现同学间的情绪冲突情景，提问学生情景中双方的情绪分

别是什么，请学生分别站在双方的角度理解为什么会出现这样的情绪。

教师需向学生呈现的情绪冲突场尽量结合班级