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六年级上册美术全册教案
六年级上册美术全册教案10篇
作为一无名无私奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,
教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案应该怎么
写才好呢?下面是小编帮大家整理的六年级上册美术全册教案,供大
家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级上册美术全册教案1
教学目标:
1、引导学生欣赏,了解中国文字的演变过程,激发民族的自豪感。
2、体验各种不同的形态文字的造型美感,初步掌握文字联想的设
计方法。
3、发掘学生的创造力,引导学生运用多种绘画制作的.表现形式
进行文字的联想设计。
教学准备:
一些范作图片。
教学重点:
用新奇的联想装饰一个或几个字。
教学难点:
如何发掘学生的创造力,让文字更形象、更生动、更有趣。
课时:
2课时
教学过程:
第一课时
一、引入新课。
游戏引入新课。猜字谜。目、面、耳、象。(出示图片)
二、作品赏析。
1、我们的中国的文字是我们祖先的结晶,现代的人同样也非常聪
明,看!经过,装饰的文字,同样有趣别致。
2、欣赏字。
甜。
为什么用一个苹果放到笔画中。他代替了哪一个笔画呀。代替的
笔画效果是否一样。如果把整个字用苹果代替行不?想想,还有哪些
字也可以这样装饰。
秋。
这个什么字。你发现了它的变化吗?说说这样变化好在哪里?
学。
看到学这个字,你想到了什么?
第二课时
一、引导学生创作。
1、根据字形字意来联想。
2、夸张变形的字来联想。
3、学生练习,美化字。
二、作品展评。
自我评价,学生互评,教师点评。
六年级上册美术全册教案2
六年级美术上册全册教案(浙美版)
1、美丽的家乡
4、难忘的一件事
6、有趣的脸谱
7、课题:电话亭
10、泼墨画
第17课时
12光与影
第20课时
15彩点拼图
教学目标:
小结:多点会创造生动感,大小各异就更加突出了。连续的点会
产生节奏、韵律,点的大小不一的排列也容易形成空间感。
3.深入感知,尝试表现。
(1)读图:点的构成方法:等间隔、规律间隔、不规律间隔、点
的线化、点的面化。
①点的多种构成(形色)。
②思考:通过观察,你觉得以上四张作品各以点的哪一构成方法
为主?产生了怎么样的视觉效应?
③教师小结:这些视觉形象可以是具象的,也可以是抽象的,总之
小巧简洁,活泼灵动的点创造演变着多姿多彩的视觉华尔兹,请让点的形
与色达到完美的结合吧!
4.拓展材质,创造表现。
(1)讨论:不同材料适合怎样的构成方式?
回归书中提问:采用镶嵌和拼贴的方法拼出的图形经常出现在我
们的生活中,你认为它与一般绘画有什么不同?
(2)创作小尝试。
①拟题:快乐没有什么道理!
②选择材料,彩点拼贴小品图。
③利用简单色笔,进行点的构成设计或创意小品。(延伸)
16外国传世名作
教学目标:
1.通过欣赏,初步了解外国传世美术作品的表现形式与风格特点,
懂得外国的优秀美术作品和中国的优秀美术作品一样,都是全人类共
同的精神财富,对多元文化有感性认识。
2.通过欣赏外国传世名作,学习用自己的.感受和语言表达欣赏体会,
评述美术作品,提高学生的审美认识和审美语言的应用能力。
3.培养健康的审美观和感受美、评价美的能力,培养热爱艺术作
品,自觉保护文物的良好品德。
教学重点:
了解多元艺术,初步认识和了解外国经典艺术作品的表现形式与
风格特点。
教学难点:
了解美术的多元文化。懂得艺术与生活、社会之间的紧密关系。
第26课时
教学过程:
课前准备
(学生)收集各种著名的外国美术作品。
(教师)(包括经典的美术作品的照片、视频等)等。
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