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三年级（上）
第一课时年月日
第1课交个新朋友—神秘的计算机
教学目标：
知识与技能：让学生认识计算机，了解计算机的发展历程，掌握计算机的
组成。
过程与方法：在让学生了解和认识计算机的过程中，让学生养成良好的学
习方法。
情感态度与价值观：在让学生在学习过程中，培养学生对信息技术的学习
兴趣和良好的学习习惯。
教学重点：
计算机发展历程
教学难点：
计算机的组成
课型：新授课
教学时数：1课时
教学准备：多媒体网络教室软件、键盘图及相关素材
教学过程：
教学环节教师导学学生探究设计意图
同学们，计算机已经
学生讨论计算机在让学生通
在我们身边发挥着越来越
我们的生活和学习中发过自己印
大的作用，改变着我们的
一、创设情境挥着巨大的作用，举例象中的计
生活，但是同学们对计算
来说明计算机是如何改算机来引
机了解多少呢？今天我们
变我们的生活的出新课。
就一起来认识计算机。
二、探究体验1、计算机的用途。提问：学生思考教师提出的问让学生了
同学们印象中的计算机有题，举手回答。解计算机
什么用途？的巨大作
（计算机可能干了，它除用和用途。
了擅长计算、能写会画、学生通过观察课本第4
能唱会演，还可以和小朋页中的图片就可以深刻
友一起做游戏，而且它已地知道计算机在我们的
经广泛应用于人们的生活生活中发挥着巨大的作
和工作中了。）用了。
2、计算机的发展历程。
请同学们观察课本第4页
中的世界上第一台计算机
的图片，比较与我们现在让学生了
使用的计算机有什么不学生观察图片，与自己解计算机
同？看到的计算机进行比的发展历
世界上第一台计算机于对。程。
1946年2月15日诞生于
美国，占地170平方米，
重30吨，名字叫埃尼阿克
（ENIAC）。在此后的几十同学们通过书中的图片
年，计算机的发展突飞猛和自己印象中的计算
进，每一次的更新换代都机，深刻地领会计算机
使计算机的体积和耗电量的发展历程。
大大
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