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不是每个人都经历过那一段衣食拮据的年代,如果你对那个时代还有记忆,一定会有深深的感触;如果你对那个时代一无所知,这篇文章能从一个侧面告诉你人生的
艰难。这里有对书的挚爱,有无私的母爱,有人的尊严,有斗争,有胜利。让我们一起用心去感悟梁晓声的这篇《慈母情深》。
课文导入
18慈母情深
学习目标
1.认识“魄、怂”等14个生字,读准多音字“挣、龟”,会写“魄、辞”等13个字,会写“小说、失魂落魄”等27个词语。
2.默读课文,体会文中多次使用反复手法的表达效果。
3.学习作者运用细节描写表达感情的写法。
知识链接
梁晓声当代著名作家,中国现当代以知青文学成名的代表作家之一。主要作品有短篇小说《父亲》《这是一片神奇的土地》《天若有情》,中篇小说《今夜有暴风雪》《人间烟火》,长篇小说《雪城》《生非》《泯灭》等。
字词学习
辞退压抑忙碌吊灯酷暑
噪音脊背竟然龟裂哇
忍受机械心酸权利
cí
yì
lù
diào
zào
jǐ
jūn
wɑ
kùshǔ
jìng
rěn
suān
quán
xiè
心酸权利怂恿挣钱缝纫
褐色疲惫耽误裤兜机械
suān
quán
sǒngyǒng
zhèng
rèn
hè
bèi
dān
dōu
xiè
给
ɡěi
jǐ
送给
给予
挣
zhēng
挣扎
zhèng
挣脱
给(jǐ)予是一种美德,我们可以把闲置的图书送给(ɡěi)需要它的人。
他苦苦挣(zhēng)扎,却始终挣(zhèng)脱不开命运的枷锁。
曲
qū
qǔ
曲折
小曲
龟
guī
乌龟
jūn
龟裂
走在曲(qū)折的山路上,周围不断传来悠扬的小曲(qǔ),那是姑娘们在对歌。
一只乌龟(ɡuī)在龟(jūn)裂的大地上爬行着。
魄(气魄)
魂(灵魂)
抑(压抑)
仰(仰望)
颓(颓唐)
顽(顽皮)
噪(噪音)
燥(干燥)
脊(脊背)
背(背影)
酸(心酸)
峻(险峻)
形容心神不定非常惊慌的样子。
【失魂落魄】
【怂恿】
鼓动别人去做(某事)。
【压抑】
对感情、力量等加以限制,使不能充分流露或发挥。
【颓败】
衰落;破败。
【震耳欲聋】
耳朵都快震聋了,形容声音很大。造句:大楼倒塌时发出震耳欲聋的声响。
肌肉不丰满,软弱无力。文中指母亲身体单薄而虚弱。造句:看着弟弟瘦弱的身体,她很心疼。
【瘦弱】
【疲惫】
非常疲乏。造句:妈妈忙碌了一天,非常疲惫。
【耽误】
因拖延或错过时机而误事。
造句:快走吧,别耽误了看电影。
【龟裂】
皮肤因寒冷干燥而开裂。
【数落】
列举过失而指责,泛指责备。
造句:陈文不懂礼貌,受到了妈妈的一顿数落。
连续——压抑——忙碌——
瘦弱——弯曲——疲惫——
震耳欲聋——
间断
轻松
清闲
强壮
笔直
亢奋
鸦雀无声
怂恿——颓败——犹如——
扫视——疲惫——吃惊——
耽误——数落——失魂落魄——
教唆
衰颓
疲劳
环视
我们要善于从实践中(吸收吸取)经验教训。
木炭能(吸收吸取)甲醛,可以净化空气。
√
√
好像
惊讶
耽搁
批评
魂不守舍
同学们朗读课文,了解课文的主要内容,思考可以把文章分为几部分?每部分主要讲了什么?
整体感知
第二部分(5-37)
第一部分(1-4)
写“我”迫切地希望得到一本
《青年近卫军》。
写“我”到车间找母亲要钱,用母亲给“我”的钱给她买了一听罐头,母亲数落了“我”一顿,又给“我”凑足了买书的钱。
第三部分(38)
写“我”有了第一本长篇小说。
再仔细读课文,了解重点语句的含义,体会本文的细节描写和母亲对我深深的爱。有不懂的问题及时记录下来,与老师和同学们讨论解决。
课文解读
背直起来了,我的母亲,转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊的望着我,我的母亲的眼睛。
1.体味加点字的表达效果,说说它们为什么要反复出现。
这种陌生的语言形式向我们传递着浓郁而沉重的感觉。
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(1)鲜明的形象感。母亲的动作迟缓,因为长时间伏案劳作,母亲要一下子直起背、转过身是很艰难的。这更表现了母亲的辛苦。
(2)缓慢的节奏感。就像电影中的慢镜头,母亲的每一个动作、每一个神情都令人印象深刻。
(3)复杂的情绪感。“我”第一次真真切切看到了工作中的母亲———憔悴、苍老。三个“我的母亲”中,有惊讶,有心酸,有慨叹,有疼惜,有内疚,省略号
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