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双减政策落实双减、“五项管理”开展课后服务工作方案

双减政策落实“双减”、“五项管理”开展课后服务工作方案

一、方案目标和范围

1.目标

本方案旨在落实国家双减政策，进一步减轻学生课业负担和校外培训负担，确保学生的身心健康与全面发展。通过“五项管理”开展高质量的课后服务，提升学校教育质量和服务水平。

2.范围

本方案适用于全校学生及教师，重点聚焦于课后服务的组织、管理、评价及持续改进。

二、现状及需求分析

1.当前现状

-课业负担：许多学生在校内外的学习任务繁重，作业量大，缺乏有效的课后管理。

-校外培训：部分家长为提高孩子的学业成绩，选择大量校外培训班，导致孩子身心疲惫。

-课后服务：目前课后服务的种类和质量参差不齐，缺乏统一的标准和有效的管理机制。

2.需求分析

-减负需求：学生和家长都希望减轻课业负担，增加自由支配时间。

-高质量服务：学校需提供丰富多样的课后活动，促进学生兴趣和特长发展。

-管理需求：需建立健全的管理机制，确保课后服务的有效性和可持续性。

三、实施步骤和操作指南

1.组织架构

-课后服务领导小组：由校长牵头，相关教职工及家长代表组成，负责课后服务的总体规划和监督。

-实施小组：由各年级组长和相关教师组成，具体负责课后活动的组织和管理。

2.服务内容

-学业辅导：提供针对薄弱学科的辅导，设定小组学习和一对一辅导。

-兴趣活动：开展丰富的兴趣小组，如绘画、音乐、体育等，满足学生多样化的兴趣需求。

-心理辅导：定期组织心理健康讲座和咨询，关注学生的心理发展。

-家庭教育：开展家长培训，增强家长的教育能力和家庭氛围。

3.实施步骤

1.需求调研：在开学初进行问卷调查，了解学生和家长对课后服务的需求。

2.活动设计：根据调研结果，设计多样化的课后活动方案，确保活动内容符合学生年龄特点和兴趣。

3.资源配置：确保活动场所、设备和师资的合理配置，必要时可邀请外部专家参与。

4.宣传推广：通过校内宣传、家长会等方式，向家长和学生详细介绍课后服务内容，鼓励参与。

5.监督评估：建立反馈机制，定期收集家长和学生的意见，及时调整和优化活动内容。

4.评估与反馈

-定期评估：每学期进行一次全面评估，主要从参与人数、满意度、活动效果等方面进行综合评价。

-反馈机制：设立意见箱和在线反馈平台，鼓励家长和学生提出建议，确保服务的持续改进。

四、具体数据支持

1.参与人数及满意度

-预期参与人数：根据历年数据，预计每学期参与课后服务的学生人数达全校学生的70%以上。

-满意度调查：目标是每学期满意度达90%以上，定期进行问卷调查，了解参与学生和家长的反馈。

2.成本预算

-预算来源：学校经费、地方教育部门资助、社会捐助等。

-预算安排：

-人员工资：30%

-活动物资：40%

-场地租赁及设备购置：20%

-宣传及其他：10%

3.成效评估

-学业成绩：通过定期测试和期末考试，跟踪参与课后服务学生的学业进步情况，目标是参与学生的学业成绩提升幅度在10%以上。

-综合素质：通过评估兴趣特长发展、社会交往能力等，确保学生全面发展。

五、可持续性措施

1.建立长效机制

-常态化管理：将课后服务纳入学校常规管理，制定相关制度，确保长效可持续。

-定期培训：为教师提供定期的专业培训，提升其组织和管理课后活动的能力。

2.强化多方合作

-与社会力量合作：积极引入社会资源，邀请社区、企业参与课后服务，丰富活动内容。

-家校合作：加强与家庭的沟通，形成合力，共同支持学生的全面发展。

3.持续改进

-动态调整：根据学生和家长的反馈，及时调整课后服务内容和形式，确保服务质量不断提升。

六、结语

通过本方案的实施，期望能有效落实双减政策，减轻学生负担，提升课后服务质量，促进学生综合素质的全面发展。同时，通过建立一套可行且可持续的管理机制，为学生创造更为健康、快乐的成长环境。希望各方共同努力，推动课后服务工作不断向前发展。