人教版美术一年级上册第10课《我的新朋友》教学设计.docxVIP

人教版美术一年级上册第10课《我的新朋友》教学设计

主备人

备课成员

设计思路

结合人教版美术一年级上册第10课《我的新朋友》的教学内容，本节课以学生认识新朋友、描绘新朋友为主题。设计课程时，注重激发学生的兴趣和想象力，引导学生通过观察、表达和创作，培养他们的美术素养和社交能力。课程内容与课本紧密结合，以实际操作为主，通过绘画、手工制作等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握描绘人物形象的基本技巧。

核心素养目标

1.培养学生的观察力，能够细致观察同伴的外貌特征，提高描绘准确性。

2.增强学生的创造力，鼓励运用丰富色彩和创意构图表现新朋友的特点。

3.提升学生的表达力，通过美术作品分享自己的感受和想法，增进人际交流。

教学难点与重点

1.教学重点

-观察与描绘人物特征：本节课的核心是让学生学会观察并描绘新朋友的外貌特征，如头发、眼睛、鼻子、嘴巴等。教师应重点讲解如何用线条和色彩表现人物的基本特征和表情，例如通过示范如何画出不同形状的眼睛和嘴巴，让学生掌握基本绘画技巧。

-创意构图：教师需要强调如何将新朋友融入到有趣的画面中，如利用背景、装饰元素等，让画面更具故事性和吸引力。举例来说，可以展示如何将人物放置在公园、学校等场景中，以及如何添加云朵、花朵等装饰。

2.教学难点

-空间关系的处理：一年级学生往往难以理解人物与背景之间的空间关系。教师应通过实例讲解人物大小与背景的比例，以及如何利用透视原理表现前后关系。例如，可以通过展示两个不同大小的人物在同一画面中的效果，让学生感受空间感。

-色彩搭配：学生对色彩搭配的掌握是一个难点，如何选择合适的颜色来表达新朋友的情感和特征。教师可以通过展示不同颜色组合的示例，如暖色调表达温馨，冷色调表达宁静，来引导学生理解色彩的情感表达。同时，教师可以指导学生如何通过混合颜色来创造新的色彩。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：人教版美术一年级上册课本，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：收集不同人物头像的图片，准备描绘人物特征的PPT或视频资料。

3.实验器材：彩色画笔、水粉颜料、画纸、调色板等绘画材料。

4.教室布置：将教室划分为绘画区和展示区，确保学生有足够的空间进行绘画和作品展示。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师以轻松愉快的音乐背景，展示一幅描绘多个新朋友的画作，引导学生观察并提问：“你们能在画中找到自己的新朋友吗？”

-学生自由发言，教师根据学生的回答引导他们关注人物的细节特征。

2.讲授新课（15分钟）

-教师展示课本中的示例作品，讲解人物描绘的基本技巧，如线条的使用、色彩的搭配。

-教师示范如何在画纸上描绘一个新朋友，强调观察与描绘的步骤，同时解释如何表现人物的表情和动态。

-教师引导学生观察自己的新朋友，并讨论如何通过绘画表现他们的特征。

3.巩固练习（10分钟）

-学生在教师指导下，开始尝试自己描绘新朋友，教师巡回指导，纠正错误，提供个性化建议。

-学生完成作品后，教师组织学生相互展示并交流，分享彼此的创作心得。

4.课堂提问与师生互动（5分钟）

-教师提问：“你们在描绘新朋友时遇到了什么困难？是如何解决的？”

-学生回答，教师总结并强调解决难点的技巧。

5.创新实践（10分钟）

-教师提出挑战：“尝试给你的新朋友添加一个有趣的背景，让画面更加生动。”

-学生进行创作，教师鼓励学生发挥想象力，创造个性化的作品。

6.总结与展示（5分钟）

-教师邀请学生展示自己的作品，并对每位学生的创作给予积极的反馈和鼓励。

-教师简要总结本节课的学习要点，强调学生在创作中的进步和成就。

7.课堂结束（5分钟）

-教师提醒学生收拾画具，同时播放轻松的音乐，让学生在愉快的氛围中结束课程。

-教师与学生互道再见，结束本节课的教学活动。

教学资源拓展

1.拓展资源

-人物绘画技法：介绍不同绘画风格的人物描绘技巧，如卡通风格、写实风格等，以及如何通过线条和色彩表现人物的性格和情感。

-艺术家介绍：介绍著名人物画家及其作品，如毕加索的人物画、张大千的仕女图等，让学生了解不同艺术家的风格和特点。

-人体比例知识：讲解人体比例的基本知识，如头身比例、四肢比例等，帮助学生更准确地描绘人物。

-文化背景：介绍不同文化背景下的人物描绘特点，如中国水墨画中的人物描绘与西方油画中的人物描绘的差异。

-创意绘画技巧：分享如何将人物绘画与创意元素结合，如加入动物耳朵、植物冠冕等，创造有趣的画面效果。

2.拓展建议

-观察练习：鼓励学生在日常生活中观察不同人物的特征，尝试用绘画记录下来，增强观察力和描绘能力。