《种大豆》(教案)二年级下册劳动苏科版.pdfVIP

《种大豆》教案

一、教学目标

知识与技能：

1了解大豆的生长过程及栽培方法；

2.掌握大豆的种植方法，包括选种、播种、施肥、浇水、除草等;

3.能够用简单的语言描述大豆的生长过程。

过程与方法：

1.

培养学生的观察能力和动手能力；

2.引导学生通过实践探究的方式学习；

3.鼓励学生在实践中发现问题，解决问题。

情感态度与价值观：

1.

培养学生的劳动意识和劳动习惯；

2.培养学生的责任感和合作精神；

3.培养学生的热爱大自然的情感和保护环境的意识。

二、教学重难点

教学重点：

1大豆的生长过程及栽培方法；

4.

大豆的选种、播种、施肥、浇水、除草等。

教学难点：

1.引导学生通过实践探究的方式学习；

2.

培养学生的观察能力和动手能力。

三、学情分析

本节课的学生为小学三年级学生，他们已经具备了一定的观察能力和

动手能力，但是对于植物的生长过程和栽培方法还不是很了解。因此，本

节课需要通过实践探究的方式来引导学生学习，让学生在实践中发现问题，

解决问题。同时，本节课也要培养学生的劳动意识和劳动习惯，让他们在

劳动中体验到劳动的快乐和成果的喜悦。

四、教学过程

1.

导入

教师：同学们，今天我们要学习关于大豆的种植和生长过程。首先，

让我们通过观察一些图片来猜测图片中的植物是什么，以及它们是如何种

植的。请大家仔细观察图片。

（学生观察图片）

学生1：我觉得这是大豆植物，可能是通过播种来种植的。

学生2：我也同意，大豆的种子是通过播种培育出来的。

教师：很好，你们猜得很准确。那么，让我们回忆一下上一节课学习

的内容，了解一下植物的生长过程和栽培方法。谁能告诉我植物的生长过

程中都经历了哪些阶段？

学生3：植物的生长过程包括发芽、生长、开花和结果等阶段。

教师：非常好，你们回忆得很清楚。接下来，我们将详细了解大豆的

生长过程和栽培方法。

2.

讲解大豆的生长过程和栽培方法

教师：现在，我将通过讲解和图片展示来向大家介绍大豆的生长过程

和栽培方法。请大家仔细听讲和观察。

(教师通过讲解和展示图片介绍大豆的生长过程和栽培方法，包括选

种、播种、施肥、浇水、除草等方面的内容。)

教师：通过这些介绍，大家对大豆的生长过程和栽培方法有了更清晰

的了解吗？

学生4：是的，我明白了大豆的种植需要选种、播种、施肥、浇水和

除草等步骤。

教师：很好，你理解得很透彻。接下来，我们将进行实践探究,让你们

亲自体验大豆的种植过程。

3.实践探究

教师：现在，请大家跟随我的指导，进行实践探究，亲自体验大豆的

种植过程。请注意听从我的指示，并认真完成每个步骤。

(1)

选种：

教师：请看这些大豆种子，它们有不同的外观和状态。请大家选择最

健康的种子。

(学生选择最健康的大豆种子)

(2)

播种：

教师：现在，让我们来学习大豆的播种方法。请将选好的大豆种子在

盆土中进行播种。

(学生按照教师的指导，将大豆种子播种在盆土中)

(3)

施肥：

教师：大豆的施肥对于它的生长至关重要。请大家在播种后适量

施肥。

（学生按照教师的指导，在播种后适量施肥）

（4）浇水：

教师：大豆需要适量的水分来生长。请大家在施肥后适量浇水。

（学生按照教师的指导，在施肥后适量浇水）

（5）除草：

教师：在大豆的生长过程中，我们需要及时除去杂草，以保证大豆的

生长环境。请大家在大豆生长过程中及时除草。

（学生按照教师的指导，在大豆生长过程中及时除草）

（6）观察：

教师：现在，让我们一起观察大豆的生长过程，包括发芽、生长、开

花和结果等。请大家仔细观察，并记录下你们观察到的变化和现象。

（学生观察大豆的生长过程，并记录观察结果）

教师：非常好，大家都完成得很出色。现在，我们来总结一下实践探

究的过程，总结大豆的种植方法和生长过程。

4.总结归纳

教师：