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《电工学》教学大纲

一、课程基本信息

课程名称：电工学

课程类别：技术基础课

课程学时：＿____学时

课程学分：＿____学分

二、课程的性质、目的和任务

1、课程性质

《电工学》是一门非电类专业的技术基础课程，它是研究电工技术

和电子技术的理论和应用的学科。

2、课程目的

通过本课程的学习，使学生获得电工技术和电子技术必要的基本理

论、基本知识和基本技能，为学习后续课程以及从事与本专业有关的

工程技术工作和科学研究工作打下一定的基础。

3、课程任务

（1）使学生掌握电路的基本概念、基本定律和基本分析方法。

（2）了解电机、电器的工作原理和使用方法。

（3）掌握模拟电子技术和数字电子技术的基本概念、基本电路和

基本分析方法。

（4）培养学生的工程实践能力和创新能力。

三、课程教学内容

1、电路的基本概念和基本定律

（1）电路和电路模型

（2）电流、电压及其参考方向

（3）电阻、电容、电感元件

（4）电源元件

（5）基尔霍夫定律

2、电路的分析方法

（1）电阻电路的等效变换

（2）电阻电路的一般分析方法

（3）电路定理

（4）一阶电路的时域分析

3、正弦交流电路

（1）正弦量的基本概念

（2）正弦量的相量表示

（3）电路元件的相量模型

（4）正弦交流电路的分析

（5）正弦交流电路的功率

4、三相电路

（1）三相电源

（2）三相负载的连接

（3）三相电路的功率

5、磁路与变压器

（1）磁路的基本概念

（2）变压器的工作原理和基本结构

（3）变压器的运行特性

6、电动机

（1）三相异步电动机的结构和工作原理

（2）三相异步电动机的转矩与机械特性

（3）三相异步电动机的启动、调速和制动

（4）单相异步电动机

7、继电接触器控制系统

（1）常用控制电器

（2）三相异步电动机的基本控制电路

（3）行程控制和时间控制

8、可编程控制器

（1）可编程控制器的基本结构和工作原理

（2）可编程控制器的编程方法和应用

9、模拟电子技术基础

（1）半导体二极管和三极管

（2）基本放大电路

（3）集成运算放大器

（4）反馈放大电路

（5）功率放大电路

10、数字电子技术基础

（1）数字逻辑基础

（2）组合逻辑电路

（3）时序逻辑电路

（4）脉冲波形的产生和整形

（5）数/模和模/数转换

四、课程教学要求

1、课堂教学要求

（1）教师应认真备课，精心组织教学内容，采用多种教学方法和

手段，提高教学效果。

（2）注重理论联系实际，通过实例分析和实验演示，帮助学生理

解和掌握所学知识。

（3）鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，培养学生的思维能力和

创新能力。

2、实验教学要求

（1）实验教学应与理论教学紧密结合，通过实验加深学生对理论

知识的理解和掌握。

（2）实验内容应涵盖课程的主要知识点，注重培养学生的实验技

能和实践能力。

（3）要求学生认真撰写实验报告，总结实验结果和体会。

3、作业要求

（1）根据教学内容布置适量的作业，作业形式包括书面作业、实

验报告、课程设计等。

（2）作业应具有一定的难度和综合性，能够帮助学生巩固所学知

识，提高分析问题和解决问题的能力。

（3）教师应认真批改作业，及时反馈学生的学习情况。

五、课程考核方式

1、考核方式

本课程采用考试与平时成绩相结合的考核方式，其中考试成绩占总

成绩的_____%，平时成绩占总成绩的_____%。

2、考试形式

考试采用闭卷笔试形式，考试时间为_____分钟。

3、平时成绩构成

平时成绩包括考勤、作业、实验报告、课堂表现等。

六、教材及参考资料

1、教材

教材名称，作者，出版社，出版年份

2、参考资料

参考资料1名称，作者，出版社，出版年份

参考资料2名称，作者，出版社，出版年份