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《演讲与口才》课程标准

适用专业：电子商务、网络营销等财经商贸类专业

建议课时数：38学分:2

先修课程：市场营销、电子商务基础、网络营销

后续课程：电子商务运营、移动电子商务、新媒体营销、网店客服

口语是语言的最初形式，是人类交际应用最广泛的形式，言语的交流成了人

们生活和工作的重要手段，演讲与口才目的在于提高青少年母语的运用能力，使

学生掌握言语交际过程中的基本规律和基本技巧。适应未来工作、学习和生活的

需要。为其他学科的学习奠定基础。

一、课程性质

《演讲与口才》课程是电子商务、网络营销专业的公共选修课，是培养学生

口头表达能力及职场口才的基础平台，涵盖了社会人必备的语言能力训练及人文

素养培养。课程以语言基础知识为底蕴，以表达、思维、沟通、求职、从业等能

力培养为核心，以“做事”与“做人”的人文熏陶为目标，具有知识、能力、素

质三位一体的教育优势，在高素质技能型人才培养过程中发挥极为重要的作用。

本课程的总体目标是通过相关语言技巧科目的训练，使学生掌握一般口语交

际技能、演讲与口才的基本技能以及特定的职业口语风范与从业规范，具有专业

所需的演讲与口语表达能力，提升学生的交流沟通能力和社会融合能力。

二、设计思路

本课程以实用性为导向，以行业文职人员的职业素养为标尺，以口语交际能

力为主线，将课程要求掌握的知识，以模块或单元的形式，设计为相互联系，各

有侧重的链状方式。结合中职学生认知水平和知识结构，突出在一定的交际情境

下实现交际目的，把健康的交际人格作为口才教学的基本核心，通过单元训练活

动，学为所用，突出基本知识为能力训练服务，注重不同学生层次的结合，强化

优势能力，提高基础素质。本课程建议课时数：36课时，训练课时占18节

三、课程目标

通过设计一定交际情境下实现交际目的，培养学生良好的心理素质，适应交

际环境，根据交际的情境和交际目的，确定话题，组织话料，倾听的素质和能力，

用普通话准确的遣词造句等能力，为文职人员职业素养的培养奠定基础。

1．能力目标

通过本课程的学习，帮助学生纠正语言表达的各种问题，克服在公众场合语

言表达时的心理障碍，掌握语言表达的各种技巧。

（1）会说标准、流利的普通话，会科学用气发声，能进行声情并茂的朗诵；

（2）能克服人际障碍，进行自如沟通，态势语言自然、恰当；

（3）演讲时能比较准确地表达出自己的观点和见解，并具有一定的感染力。

辩论时，思维敏捷，说理有方，具有较强的鼓动性；

（4）求职面试时能恰到好处地介绍自己，具有特定的职业口语风范，具有

较强的交流沟通能力和社会融合能力；

（5）培养敏锐的观察力，丰富的想象力和联想力，正确的分析和判断力，

敏捷的思维力，迅速的应变力及较强的记忆力。

2．知识目标

（1）掌握普通话语音知识、朗诵技巧；

（2）掌握口才活动中的心理及自我调节方法，理解口语表达中眼神、表情、

手势所表达的意义及情感；

（2）掌握有备演讲、即兴演讲、辩论演讲的技巧；

（3）掌握求职口才的技巧，行业语言行为的一般规律。

3．素养目标

（1）培养学生的自信心、自控力以及面对挫折与失败的耐受力，拥有积极

乐观的人生态度和参与竞争的意识；

（2）培养学生的独立思想、健康的审美情趣，树立良好个体形象，拥有鲜

明个性魅力；

（3）培养顾全大局、团结协作、处事果断的良好品格，学会建立和谐融洽

的人际关系。

四、课程内容和要求

项目/参考

序号任务任务

模块学时

1.口才的重要作用1.良好的表达能力

需要具备道德素养，知识