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2024—2025第一学期第一次学情调研
八年级道德与法治试题
一、选择题(20个小题,每小题2分,共40分
1.社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其
所体现的社会关系对应正确的是(
A“”———
.相知无远近,万里尚为邻业缘关系
B“”———
.本是同根生,相煎何太急地缘关系
C“”——
.谁言寸草心,报得三春晖血缘关系
D“”———
.同是长干人,自小不相识业缘关系
2.暑假期间,形式多样的社会实践让广大中小学生走出教室,走进社会大课堂。
中小学生走进社会大课堂(
①有助于为成为一名合格的社会成员做准备
②只是为了完成学校布置的暑假实践任务
③可以从社会中获得物质支持和精神滋养
④可以取代校园学习以便更快地适应社会
A.①②B.①③C.②④D.③④
32023“”
.年《开学第一课》以强国复兴有我为主题,引导广大中小学生更好地认
识和认同中华文明,鼓舞广大青少年博学笃行,投身强国建设、民族复兴的新征程。
这启发我们(
①要关注社会发展、积极投身社会实践
②要把精力都放在学习上,掌握更多的文化知识
③关心国家发展并献计献策
④遵守社会规则,热心帮助他人,养成亲社会行为
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
4.置身广阔的大地,我们要融入社会,感受绚丽多彩的社会生活,而不能脱离社
会,脱离他人。下列诗句与这句话意思表达一致的是(
A.道不可坐论,德不可空谈B.单丝不成线,独木不成林
C.欲穷千里目,更上一层楼D.会当凌绝顶,一览众山小
5“”
.习近平总书记强调:社会是个大课堂。社会实践以及校内各类学生社团活动
是学生的第二课堂,对拓展学生眼界和能力、充实学生社会体验和丰富学生生活十
分有益。下列活动中有利于青少年在社会中成长的是(
①参加学校组织的手工制作活动②沉溺网络游戏,寻求刺激
③参观淮海战役纪念馆④参与抗洪救灾献爱心活动
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
6.亲社会行为是在人的社会化过程中逐渐养成的,又叫利社会行为,是指符合社
会希望并对行为者本身无明显好处的行为;也可以是利他行为即对他人有益处的行
为。下列行为属于亲社会行为的是(
①在公交车上为有需要的人让座②参加学校组织的义务植树活动
③遇到老人摔倒,装作没看见④到农业园体验小麦种植
A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④
7“”“”
.互联网时代,人人都有麦克风,而没有门槛的发言权,很容易放大自我,
“”
忽视别人的存在。任性的发言,可能会埋下不友善的种子。对此理解正确的是
(
①恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则
②我们应该约束自我,对自己的网络言论负责
③“”
网络是虚拟空间,不必对任性发言在意
④我们应友善交流,共同维护清朗的网络空间
A.②③④B.①②④
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