2010年济南市学业水平考试物理试卷分析.pdf

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2010济南市学业水平考试

物理试卷分析报告

历城区教学研究室

寇延臣

2010-12-14

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2010年济南中考物理试卷分析报告

一、总体印象

二、试题特点分析

三、答卷分析及教学启示

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一、总体印象

在延续了近几年济南市中考试题特点的基础上，



突出了学业水平考试的特点，更加注重全面考查学生

基本概念、基本技能的水平，密切联系生活、生产和

科技发展实际，对学生应用物理知识分析、解决问题

的能力、探究能力和科学素质进行了更加全面的考查。

试题严格按照2010年济南市学业水平考试物理考试说

明的要求命制，紧扣中学物理课程标准，较好地体现

了新课标理念，符合初中物理教学实际，对教学有积

极的导向作用。试题的命制既有利于全面、准确地反

映初中毕业生的学业水平；又有利于促进学生和教师

的发展；同时兼顾为高中阶段学校在综合评价的基础

上择优录取新生。

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阅卷教师的印象

共有45位阅卷教师参加了问卷调查。阅卷教师对试题



是非常满意的。认为今年的中考物理试题知识覆盖面

广，难易适中，总体区分度上比较适合选拔高质量的

学生。题目比较新颖，绝大多数阅卷教师认为能反映

学生的学习水平，对今后的教学有很好的导向作用。

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二、试题特点分析

1.试题数量和结构



试卷共有26道小题，整卷阅读量约6000字（不包括图），覆盖了初



中物理中的“力、热、声、光、电、磁、能源”等内容，符合《物

理课程标准》和《济南市2010年学业水平考试物理科说明》的要求。

题型设计符合近几年全国各地逐步形成的物理命题方向特点，符合

济南市的实际情况。

题型选择填空作图实验探究综合应用合计

题量1563226

分值3420201690

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2.考查知识点覆盖面广，分值分配合理

内容物质运动和相互作用能量实验探究

考纲比例14%44%42%不低于25％

实际比例12.2