第1章 走近细胞 高考强化2024-2025学年新教材高中生物必修1同步教学设计 (人教版 多选).docx

第1章走近细胞高考强化2024-2025学年新教材高中生物必修1同步教学设计(人教版多选)

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为“走近细胞”，包括细胞的基本概念、细胞的结构和功能、细胞的分类及生命活动，对应人教版高中生物必修1第二章“走近细胞”的内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在初中阶段已经学习过有关细胞的基本概念，本节课将在初中知识的基础上，深入探讨细胞的结构、功能和分类，帮助学生建立更为系统的细胞生物学知识体系，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的科学素养和生命观念。通过学习细胞的结构和功能，学生将能够运用科学思维分析生命现象，理解细胞是生命活动的基本单位，培养对生命科学的兴趣和探究精神。同时，通过探讨细胞的分类及生命活动，学生将提升实践操作能力，学会运用生物学知识解释生活中的实际问题，发展科学态度和社会责任感。

学情分析

本节课面对的是高中阶段的学生，他们在知识层面已经具备了一定的生物学基础，对细胞有初步的认识。在能力方面，学生具备一定的观察、分析和解决问题的能力，但可能在深入理解和应用生物学概念上存在不足。素质方面，学生具有好奇心和探索精神，但可能在自主学习能力和批判性思维上还需加强。

在行为习惯上，学生可能习惯于被动接受知识，缺乏主动探究和实验操作的经历。此外，由于现代生活的多样性，部分学生可能对理论学习兴趣不足，注意力容易分散。

这些学情特点对课程学习的影响主要体现在：学生在理解细胞复杂结构及其功能时可能遇到困难，需要通过生动的教学手段和生活实例来增强理解。同时，教师需要引导学生参与实验和探究活动，激发学习兴趣，培养其科学探究精神和实践能力，从而更好地理解和掌握细胞生物学知识。

教学方法与策略

本节课将采用讲授与讨论相结合的教学方法，辅以案例研究和项目导向学习。教师将通过生动的讲授介绍细胞的基本概念和结构，引导学生进行小组讨论，探讨细胞功能与生命活动的关系。设计实验观察细胞结构，增强学生的直观感受。同时，通过角色扮演活动，让学生模拟科学家探索细胞奥秘的过程，提高参与度和兴趣。在教学媒体使用上，将利用多媒体课件展示细胞图像和动画，帮助学生更好地理解抽象概念。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以提问方式开始，例如：“同学们，你们知道生命的最小单位是什么吗？”

-回顾旧知：引导学生回顾初中阶段学习的细胞基本知识，如“细胞是什么？”“细胞有哪些基本结构？”

2.新课呈现（约40分钟）

-讲解新知：详细讲解细胞的基本概念、细胞的结构和功能、细胞的分类及生命活动。

-细胞的基本概念：介绍细胞是生命活动的基本单位，是生物体结构和功能的基本组成部分。

-细胞的结构和功能：讲解细胞膜、细胞质、细胞核等结构及其功能。

-细胞的分类及生命活动：介绍原核细胞和真核细胞的特点，以及细胞在生物体中的作用。

-举例说明：通过展示动植物细胞的图片，解释细胞的结构与功能如何适应不同的生命活动。

-互动探究：将学生分组，每组讨论一个与细胞相关的实际问题，如“植物细胞与动物细胞在结构上的区别及其对生命活动的影响”。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生绘制细胞结构图，标注各部分功能，加深对细胞结构的理解。

-教师指导：在学生绘制过程中，教师巡视课堂，针对学生的疑问和错误给予指导和帮助。

4.拓展延伸（约15分钟）

-引导学生思考细胞与生物体的关系，如“细胞如何进行生命活动？”“细胞病变对生物体的影响是什么？”

-介绍细胞研究的前沿动态，如“干细胞研究”“克隆技术”等，激发学生对生物学研究的兴趣。

5.总结反馈（约10分钟）

-让学生总结本节课学到的知识，分享自己的学习心得。

-教师对学生的总结进行点评，强调重点知识，指出学生的不足之处，鼓励学生继续努力。

6.课后作业（课后完成）

-布置相关的作业，如“阅读教材第二章‘走近细胞’，完成课后练习题。”

-鼓励学生进行拓展阅读，深入了解细胞生物学知识。

知识点梳理

1.细胞的基本概念

-细胞的定义：细胞是生物体结构和功能的基本单位。

-细胞的发现：英国科学家罗伯特·胡克在1665年首次观察到细胞。

2.细胞的结构

-细胞膜：细胞膜是细胞的外层结构，具有选择性透过性。

-细胞壁：植物细胞具有细胞壁，由纤维素组成，具有保护和支持作用。

-细胞质：细胞质是细胞内部的液态物质，包括细胞器和细胞液。

-细胞核：细胞核是细胞的控制中心，包含DNA，负责遗传信息的传递。

3.细胞器及其功能

-线粒体：线粒体是细胞的能量工厂，负责细胞内的能量代谢。

-内质网：内质网负责合成和运输蛋白质，分为粗糙