专题04 细胞怎样构成生物体（考题猜想）（教师版） 七上期末生物考点大串讲（人教版）.pdf

专题04细胞怎样构成生物体

命题点01细胞分裂的过程；

命题点02区分细胞分裂与细胞分化；

命题点03动物体的结构层次；

命题点04植物体的结构层次；

命题点05动植物体结构层次的比较；

命题点06单细胞生物的结构和生活；

命题点07单细胞生物与人类的关系。

命题点01细胞分裂的过程

【例1】多细胞生物体由小长大，是细胞生长、分裂和分化的结果。下列与之相关的叙述，不正确的是（）

A．细胞生长使细胞体积增大

B．细胞分裂使细胞数目增多

C．细胞分化形成了各种组织

D．细胞分化使细胞中的遗传物质发生改变

【答案】D

【解析】、新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物

A

质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。因此细胞生长使细胞体积增大。正确；

A

B、细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，

形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数

目增多。B正确；

C、细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，

这样的细胞群叫组织。因此细胞分化的结果形成了不同的组织，正确；

C

、细胞分化只有细胞的形态、结构和功能发生变化，而细胞中的遗传物质不发生改变，错误；

DD

【例2】根尖分生区细胞分裂后，新形成的细胞与原细胞相比较，相同的是（）

A．细胞质的质量B．细胞的表面积

．染色体的数量．叶绿体的多少

CD

【答案】C

（北京）股份有限公司

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【解析】根尖分生区细胞进行细胞分裂时，先进行细胞核分裂，细胞核分裂时，染色体的数量已经加倍，

在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染

色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。新分裂形成的细胞，细胞质的质量和

细胞的表面积都会变小，新细胞不含叶绿体。因此，选项C符合题意。

命题点02区分细胞分裂与细胞分化

【例1】人体内造血干细胞通过细胞分化（）

A．形成不同种类的血细胞B．产生寿命更长的红细胞

C．产生体积更大的白细胞D．产生分裂更快的血小板

【答案】A

【解析】在正常人体内，造血干细胞通过细胞分裂、生长和分化产生红细胞、血小板和白细胞不同种类的

血细胞，满足人体所需。

【例2】组成我们身体的细胞不仅数量庞大，而且多种多样。下列有关细胞的叙述，错误的是（）

A．细胞分裂增加了细胞数量

B．细胞壁能够控制物质进出细胞

C．细胞分化丰富了细胞种类

D．线粒体转换能量，供细胞利用

【答案】B

【解析】A、细胞分裂导致细胞数目的增多，A正确；

B、细胞膜有保护作用，能够控制物质进出细胞，B错误；

C、细胞分化的结果是形成了组织。丰富了细胞种类，C正确；

、线粒体是呼吸作用的场所，通过呼吸作用释放能量供细胞利用，正确。

DD

命题点03动物体的结构层次

【例1】大熊猫被誉为我国的国宝，它的结构层次是（）

A．细胞﹣组织﹣器官﹣动物体

B．细胞﹣组织﹣器官﹣系统﹣动物体

C．细胞﹣器官﹣组织﹣动物体

D．细胞﹣组织﹣系统﹣器官﹣动物体

【答案】B

【解析】细胞是动物体结构和功能的基本单位；动物体是由细胞分裂、分化形成不同的组织，组织进一步

形成器官，动物体的器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。再由能

够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，最后由八大系统构成完

整的动物体。因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，可见B正确。

【例2】下