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2019年湖南株洲中考理化生实验操作考查实施方案--第1页

【导语】中考频道了解整理到，2019年湖南株洲中考理化⽣实验操作考查实施⽅案，现将有关事宜通知如下：

株洲市2019年初中学业⽔平考试理化⽣实验操作考查实施⽅案

为贯彻落实《株洲市⾼中阶段学校考试招⽣制度改⾰实施⽅案》和《株洲市初中学⽣综合素质评价实施办法》等⽂件精

神，切实做好初中学⽣学业⽔平考试物理、化学、⽣物实验操作考查⼯作，特制定本实施⽅案。

⼀、考查⽬的

引导学校和教师适应新时代课程改⾰要求，认真落实初中物理、化学、⽣物课程标准所规定的教学⽬标和实验教学要求，

全⾯考查初中毕业⽣实验素养，促进学⽣创新精神和实践能⼒的发展。

⼆、组织实施

初中学⽣学业⽔平考试理化⽣实验操作考查，全市统⼀命题、统⼀考查时间、统⼀评分标准、统⼀上报成绩。由市教育局

统⼀安排部署，各县市区教育局具体组织实施。各县市区教育局可根据实际情况相对集中组考。各考点设主考、巡视员各⼀

名。监考教师交叉监考。

三、考查对象

初⼆年级进⾏⽣物实验操作考查，初三年级进⾏物理、化学实验操作考查。

四、考查范围

部颁课程标准所规定的学⽣实验。重点考查学⽣对实验仪器的选择与组装、实验操作过程、实验现象观察与判断、实验数

据记录与处理、实验报告填写、简单的实验误差分析等实际操作⽔平。各学科具体实验内容见附件。

五、考查时间

全市统⼀考查时间，每⽣、每科实验操作考查时长为20分钟。

六、命题与制卷

1.命题：市教育局每年组织学科专家从附件所列学⽣实验中每学科确定3个学⽣实验，作为当年初中学业⽔平考试实验操

作考查题⽬，并根据考查要求制定相应的评分标准，其中物理实验考查40分，化学、⽣物实验考查各30分。

2.制卷：市教育局统⼀制作样卷(含考查内容、答卷、评分标准及评分表)。

七、考查⽅式

1.考查采取现场操作、当场打分的⽅式。考⽣在进⼊考场前由考点组织抽签，初⼆考⽣从确定的⽣物实验中通过抽签选定

1个⽣物实验，初三考⽣从确定的物理、化学实验中通过抽签各选定1个物理和1个化学实验，并按要求在规定时间内独⽴完成

操作。

2.同⼀实验在同⼀个实验室内进⾏考查，每桌⼀个学⽣独⽴完成实验，每场次每个监考⽼师负责4-6名学⽣的考查，根据

学⽣操作情况按照评分标准对每个学⽣现场评分。

3.考点收回评分表(考点保存备查)并将学⽣得分输⼊统⼀下发的电⼦表格中，同时输出成绩汇总表纸质稿⼀式三份，加盖

考点公章，⼀份留考点备查，另两份送县市区教育局;各县市区教育局汇总区域内学⽣成绩(含成绩电⼦档、纸质稿)，将汇总后

的成绩电⼦档、纸质稿(⾃留⼀份、加盖公章)报市教育局基础教育科。

⼋、结果呈现与使⽤

1.结果呈现：学⽣得分在卷⾯分的60%(含)以上，即为合格，否则不合格。

2.结果运⽤：1)毕业认定：获得合“格”等第的学⽣，是获取初中毕业证书的必要条件之⼀，⽆故不能提供理化⽣实验操作

考查成绩或实验操作考查成绩不合格学⽣，参加补考后仍不合格者初中不能毕业，普通⾼中不予录取。

2)综合素质毕业评价积分：将学⽣理化⽣实验操作考查实得原始总分(补考科⽬补考合格后按卷⾯分的60%计⼊总分)按

40%计⼊综合素质毕业评价社会“实践”维度积分。

附：初中物理、化学、⽣物学⽣实验⽬录

附：初中物理、化学、⽣物学⽣实验⽬录

⽣物：

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实验⼀.观察根⽑和根尖的永久装⽚

实验⼆.观察酵母菌和霉菌

实验三.观察⼩鱼尾鳍内⾎液的流动

实验四.观察叶⽚的结构

实验五.观察种⼦的结构

实验六.观察鸟卵的结构

实验七.观察⼈的⼝腔上⽪细胞

实验⼋.⽤显微镜观察⼈⾎的永久涂⽚

实验九.馒头在⼝腔中的变化

实验⼗.制作并观察洋葱鳞⽚叶表⽪细胞临时装⽚

化学：

实验⼀、氧⽓的实验室制取与性质

实验⼆、⽔的组成(上册P80)

实验三、⼆氧化碳的实验室制取与性质

实验四、燃烧的条件

实验五、⾦属的物理性质和某些化学性质

实验六、⼀定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制

实验七、酸、碱的化学性质

实验⼋、溶液酸碱性的检验

实验九、某些酸、碱、盐之间是否发⽣反应(下册P75)

实验⼗、粗盐中难溶性杂质的去除

物理：

实验⼀：测量⼩车沿倾斜⽊板运动的平均速度(同时练习使⽤刻度尺和停表)

实验⼆：探究⽔