统编版选择性必修上册2.1《大战中的插曲》 教学设计.docx

统编版选择性必修上册2.1《大战中的插曲》教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：统编版选择性必修上册2.1《大战中的插曲》

2.教学年级和班级：高中一年级（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生的历史思维，通过分析《大战中的插曲》事件，提高其历史解释和批判性思维能力。

2.增强学生的文化认同，理解战争中的和平价值，传承和弘扬中华民族优秀传统美德。

3.培养学生的历史责任感，引导学生关注战争对人类的影响，激发其珍惜和平、维护世界和平的意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-理解《大战中的插曲》中的历史事件背景，包括战争的性质、双方的主要矛盾和冲突。

举例：详细讲解甲午战争爆发的背景，分析中日两国在战争中的战略目的和战争性质。

-掌握事件中的关键人物和重要决策，以及这些决策对战争进程的影响。

举例：探讨丁汝昌在战争中的决策，如何影响了战局的变化，以及其决策背后的历史原因。

-分析事件中的道德伦理问题，如战争中的和平主张和战争罪行的批判。

举例：讨论《马关条约》签订后，民间对于和平与战争的看法，以及对于战争罪行的反思。

2.教学难点：

-理解战争中的和平插曲与战争整体进程的关系，以及其历史意义。

难点解释：学生可能难以把握战争中的和平插曲如何影响战争的整体走向，以及这些插曲在历史长河中的地位。

-掌握历史文献的解读方法，识别不同文献中的立场和观点。

难点解释：学生在分析历史文献时，可能难以辨别不同文献中的主观色彩，以及如何从多个角度综合分析历史事件。

-理解战争对个体和集体的影响，特别是战争中的道德困境。

难点解释：学生可能难以深入理解战争对人的精神层面的影响，以及战争中的道德选择如何影响个体和集体。

四、教学资源

-统编版选择性必修上册教材

-多媒体投影仪

-互动式白板

-历史文献资料

-相关历史图片

-网络资源（历史背景资料、视频剪辑）

-讨论引导卡

-学生作业本和笔

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布关于《大战中的插曲》的预习资料，包括战争背景、事件经过和关键人物介绍，要求学生预习并记录重要信息。

-设计预习问题：提出如“战争中的和平插曲有哪些？”，“这些插曲对战争结局有何影响？”等问题，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台或学生反馈，了解学生的预习情况，及时调整教学策略。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读相关资料，了解甲午战争的基本情况。

-思考预习问题：针对预习问题，学生进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记、思维导图或问题清单提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养其独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现资源的共享和预习进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示甲午战争中的关键战役，如黄海海战，引出本节课的主题《大战中的插曲》。

-讲解知识点：详细讲解“三国干涉还辽”和“旅顺大屠杀”等事件，分析其历史意义。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨战争中的和平主张和战争罪行。

-解答疑问：对学生在学习过程中产生的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点。

-提问与讨论：学生对不懂的问题进行提问，并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解战争中的关键事件。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中分析历史事件。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的内容，布置相关的课后作业，如分析“大战中的插曲”对现代战争的影响。

-提供拓展资源：提供与甲午战争相关的书籍、网站和视频资源，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生完成作业，巩固课堂学习内容。

-拓展学习：利用提供的资源，进行更深入的学习。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习进行反思，促进自我提升。

作用与目的：

-巩固学生对甲午战争中关键事件的理解。

-拓宽学生的历史视野，提高其历史思维和分析能力。

-培养学生的自主学习能力和团队合作精