小学一年级语文上册《识字5 对韵歌》教学课件.pptxVIP

对韵歌;成双;闭上眼睛，听老师读课文，边听边想象：你仿佛看到了什么景象？;老师读一句，你来读一句，看谁读得最准确！;自由读《对韵歌》，边读边圈画出自己认识的汉字。;对;齐读第一句，说说你发现了什么。;生活中，你见过什么样的云？;生活中，你见过什么样的雨？;小组合作，学习“风”字。;微风;齐读第二句，说说你发现了什么。;花;;你想到了哪些样子像花的事物？;小鸟;给“虫”组词;云;跟着音乐拍手读;书写：下笔从左下到右上，从重到轻，收笔要出尖。;书写：（1）“口”要写得扁一些。

（2）竖写在竖中线上。;书写：下笔从重到轻，撇折交接时，转换方向从重到轻，稍稍往上斜。;书写：（1）上横短。

（2）下横长。

（3）撇折从下横的中间起笔。;动物之家;;伴着音乐齐读课文。;男女生合作对读，读完交流：你仿佛听到了什么，看到了什么？;云;花;山清;;山

对

水;魔术变变变;联系生活想一想：你在哪里见过“山清水秀”“桃红柳绿”的美景？;云对雨，

雪对风。

花对树，

鸟对虫。

山清对水秀，

柳绿对桃红。;读儿歌，找对子。;高山;;;;歌曲：《笠翁对韵》

天对地，雨对风。大陆对长空。

山花对海树，赤日对苍穹。

雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。

风高秋月白，雨霁晚霞红。;“山”的第二笔是()，我能给它组词：（）、（）。;二、看图想对子。